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对中职生进行传统文化教育对于塑造其良好人格品质,提升其文化素养具有重要意义。学校教育是传承传统文化的重要渠道,中职语文课堂特别要发挥传统文化教育主阵地作用。本文结合自身教育实践,探究了中职语文课堂教学中渗透传统文化教育的方法和途径。 相似文献
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朱燕虹 《读与写:教育教学刊》2011,(11):109-110
当前语文综合课的有效性不够,课堂上热闹有余,课后学生收效甚微。究其原因是这样的课脱离了语文课的本意,没有落实到提高学生的听说读写能力的探究。其假象表现为:课堂活动的主题不明确;其他学科的专业性太强,失去了语文味;成果展示的多,创新的少等。要立足教学内容,明确主题,宜少宜精,合理设计教学流程;删减其他学科中的专业性内容,增添语文味;重视阅读与写作,多展示学生的体验成果,突出学生的创造力。 相似文献
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