信息技术课程中“任务驱动”教学法的意义与设计

任务驱动法充分利用富有趣味性的信息处理内容,巧妙地设置任务,把教学内容溶入实际任务中,让学生在实际上机操作中学习新知识、感受新方法、形成新技能,从而培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。     

大学生对马克思主义中国化理论成果的接受状况

正用马克思主义理论教育和武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保证。在当代中国,坚持马克思主义就必须坚持中国特色社会主义理论体系;坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。然而,当前在马克思主义中国化理论成果的传授过程中却遇到一些瓶颈问题。一当代大学生对马克思主义中国化理论成果的接受现状笔者在浙江省高校中随机对部分大学生进行了调查。     

倚文四进：戏剧文学深度阅读教学策略探究——以《茶馆》为例

“倚文四进”就是要求学生通过“阅”“读”“写”“演”四种方法,达至“感受”“体会”“理解”“展现”的境界,促使其在循序渐进的深度阅读模式中,逐步提高文学阅读与写作能力,最终将自身的审美鉴赏能力和精神思想带至最高层面。     

洋腔洋调“梦行浙江”

2009年年底,来自美国、英国、德国,日本、韩国等36个国家的500多名留学生齐聚杭城,在浙江大学永谦剧场内阵阵“洋腔洋调”的精彩表演中,揭开了“梦行浙江”全省第三届外国留学生系列活动的序幕。     

利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力

如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用，着重从日常生活对话，新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面探讨了多媒体语言实验室如何导入外语视听说教学中才能充分利用学生的能动性、积极性、创造性，从而提高学生的英语视听说能力。     

少数民族地区新建本科院校创业素质教育的战略思考

少数民族地区新建本科院校是我国新建本科院校的有生力量,担负起为我国少数民族地区的经济社会发展培养人才的重要而艰巨任务.随着我国经济结构战略性调整,少数民族地区经济社会发展急需创业型人才,适时转变人才培养观念,实施创业型人才培养战略是少数民族地区新建本科院校的生存和发展之选择.少数民族地区新建本科院校既有开展创业素质教育的优势,也有不少问题存在,走出一条有特色的创业素质的教育之路是少数民族地区新建本科院校教育教学改革的当务之急.     

从两个“三维角度”加强高校人文底蕴建设

加强人文底蕴建设是当前高校转型过程中一项突出的任务。本文从认知和实践两个三维角度阐明了加强高校人文底蕴建设的重要性与措施。从认知维度而言,管理层的领导、一线教师以及广大学生这三大人群对于高校人文底蕴建设工作的认识程度直接关系着这项工程建设的成败;从实践角度而     

matlab神经网络优化的遗传算法

遗传算法它将＂优胜劣汰,适者生存＂的生物进化原理引入待优化参数形成的编码串群体中,按照一定的适配值函数及一系列遗传操作对各个体进行筛选,从而使适配值高的个体被保留下来,组成新的群体,新群体中各个体适应度不断提高,直至满足一定的极限条件.此时,群体中适配值最高的个体即为待优化参数的最优解.正是由于遗传算法独有的工作原理,使它能够在复杂空间进行全局优化搜索,并且具有较强的鲁棒性.     

一起找寻音乐中的美--谈谈音乐欣赏教学中的审美教育

审美教育即美育是我国教育体系的有机组成部分,也是实施素质教育的重要内容。音乐教育是审美教育的表现形式之一,而审美教育又是音乐教育的核心所在。新课程理念下的音乐欣赏,使欣赏教学真正成为美的享受、美的陶冶。它对促进学生的全面发展和健康成长,塑造完美的人格具有独特的、不可替代的作用。     

蓓蕾初绽——浙江桐乡市启新小学503班

吟唱班歌“小集体,大家庭;小蓓蕾,大花园。互相帮助,愉快合作,辛勤劳动,成果丰收……每一片温馨,飘到花蕊里;每一束阳光,洒到家门前;48只无私的小蜜蜂,将会酿出最甜的蜜!”这是班歌,我们共同吟唱!爱心传递2004年,有一位初中男生,由于腿骨坏死而只得截肢。截肢,那可是要几十万人