让体验成为语文有效教学的灵魂——基于新课标下的教学体会

很多人把学习速度，学习结果和学习体验作为考量学习是否有效的三个重要指标，且认为学习结果也即经过学习所发生的变化、进步和取得的成绩是考察有效性的核心指标。但就个人的教学体会而言我认为学生的学习体验才是最重要的指标。     

给作文来一场突围

当前,我们的作文教学越来越陷入模式化、套路化的误区,教师们在作文教学时,大都从方法、技巧、立意、布局等方面费劲心机把学生指导成模仿高手,学生的视线里充斥着所谓高分作文、满分作文,写出来的文章言不由衷、生编硬套、矫情造作,看不出年轻人的热情和真诚。学生的作文为什么会空泛、失真,为什么会矫情无趣呢?这与老师的教育教学和当今的社会文化背景不