浅谈英语教学中教师作用的发挥

英语教学中教师作用的发挥,是教育改革和提高学校教学质量中最主要的环节,在任何时期的英语教学方法论中都具有重要地位。该文主要对教师作用进行细致分析,通过对当前英语教学中的教师角色定位、教师创意教学作用的发挥、分层式教学的研究,揭示出当前英语教学中的规律性方法,促进英语教学中教师作用的有效发挥。     

基于网络环境下的英语写作教学研究

传统的英语写作训练方法比较单调乏味,相对滞后,教师多注重写作结果,而忽视写作前的引导过程。笔者将依据这几年来在英语教学和第二轮课改中的实践经验,具体论述网络环境下如何进行英语写作教学。     

启东县中学党支部积极发展教师入党

启东县中学党支部认真落实知识分子政策,积极在教师中发展党员,去年下半年以来,吸收了十三名优秀教师入党,加强了党组织的建设,调动了全校教师的积极性,促进了教学工作。这所学校是省重点中学,共有教师九十二人。过去,由于受“左”的思想影响,一批积极要求入党的优秀教师长期被关在党的大门之外。党的十一届三中全会以来,特别是去年以来,学校党支部认真学习党的有关知识分子政策和党中央关于全社会关心教育、人人尊重教师等一系列指示,认识到,教师既是人类灵魂的工程师,又是学校教学工作的顶梁柱。只有积极吸收优秀教师入党,才能进一步     

启东县分批培训学校炊事员

启东县分期分批举办农村中、小学炊事员训练班,帮助炊事员提高烹调技术。启东县委领导和县教育局负责同志一起,在深入基层调查研究的过程中,发现不少学校食堂由于炊事员缺乏烹调技术,不仅饭菜单调,而且用膳者花钱多,吃得差。决定举办学校炊事员训练班。