乐器演奏和流行音乐演唱的共性

器乐演奏与流行歌曲演唱是两种不同类型的表演艺术,可以说它们截然不同,但它们却是又存在着必然的联系。器乐演奏的种类繁多与流行音乐演唱的方法之多还是有着浅显的共同之处,但它们之间鲜明的个性是不可忽视的。我们的祖先在开始歌唱时,没有语言、更没有伴奏的乐器,他们只是用声音传达情绪,后来慢慢的将语言运用到歌唱中,再后来在劳动中发明更多的工具,并发现打击工具的声音,随后非正式意义上的打击乐出现,这才出现为演唱伴奏的乐器。诚然,乐器和演唱是两个独立的存在,但它们就是彼此和谐的出现在一首曲子中,互通互融、相辅相成。     

音乐创作对流行音乐演唱的帮助

素质教育改革大力倡导均衡发展,其中音乐教育得到社会更多的重视。音乐教育是所有学生陶冶情操、滋润心灵的一副良药,它还有一个最重要的功能就是培育人的创造力和想象力。著名作曲家齐佩尔曾给予音乐这样的评价,音乐在训练头脑、发展身心方面是重要的,它不仅是艺术,不仅为了娱乐。越来越多的教师也逐渐认识到"鼓励音乐创作,培养创新素质"思想的正确性,但是,实践这一思想的实际情况并不是太乐观。《音乐课程标准》明确指出"创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现",我们要结合学生的实际情况,大胆的将音乐创作带入课堂,培养学生创作的意识和能力。