对小学数学有效性教学的思考

提高数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率有直接关系,重点在于发挥学生主体性、注重知识的迁移和学生思维的培养等方面。     

教师身心健康要做好“加减乘除”

近年来,广大教师的身心健康每况愈下,职业倦怠日益增强,不少教师甚至出现了心理疾病。如何扭转影响教师身心发展的不利局面,笔者认为,要在“加减乘除”上做文章。一、加。就是要加强教师的学习感悟,提升教师思想境界。要组织广大教师学习有关“身心健康与快乐幸福”方面的相关资料,引领教师深入学习,加强感悟,通过“洗脑”的方式来洗掉内心的浮躁与铅华,不断净化灵魂。从而让他们在工作和生活中逐渐养成一种“得意之时淡然,失意之时坦然,历经挫折偶然,柳暗花明必然”的超然物外的淡定心态,增加一分豁达,增加一分快乐。还要在教师的心灵上加注一份温情。当冬天来临时,悄悄为教师加上一片暖和的座垫;     

让教师感受职业幸福

前不久,国家中小学心理健康课题组公布的一组数据显示:全国大约52%的教师存在心理问题,约50%的教师的职业激情正在弱化,逐渐产生职业倦怠。笔者所在的学校也面临着这样的困境。笔者曾在本校全体教师中进行了一次问卷调查,结果表明,54%的教师反映身体处于亚健康状     

苏云金杆菌SD—5菌株的生物毒力研究

本文比较了 SD—5孢晶混合物、纯化芽孢及纯化晶体对菜青虫的毒力,研究了芽抱与晶体的比例对毒力的影响,表明 SD—5对菜青虫的毒力以晶体为主;测定了五批中试产品的生物毒力,感染3龄菜青虫72小时的 LC50为稀释2740—3692倍;并研究了 SD—5对霜天蛾、大袋蛾及烟青虫的毒力,结果表明SD—5对这些害虫具有较高毒力,具有美好的应用前景。     

氮化镓晶体刻蚀损伤及其回复方法研究

干法刻蚀中高能量等离子体轰击将不可避免地在氮化镓材料表面引起损伤,这些表面损伤可能会严重影响氮化镓(GaN)材料质量和器件的性能。本文研究了干法刻蚀对GaN晶体表面粗糙度、光学特性和电学性能影响,同时分析了刻蚀损伤的回复方法,并给出了相应机理解释。     

我国南北方制造业工业设计应用现状对比分析

在对国内工业设计发展状况的资料调查中发现,南北方工业设计的发展不均衡,南方地区对工业设计应用的广度和深度明显优于北方;但北方制造业在对工业设计的认识上与南方制造业相当,大多数企业在接触工业设计的时间上甚至远远早于南方企业。本文对这种现状的形成及原因进行了探讨。     

项目教学法在《电子技术基础》教学中的应用

在《电子技术基础》教学实践中,运用项目教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过“边做边学”,给学生提供动手实践的机会,鼓励学生通过实践活动获得知识,充分调动了学生的学习积极性,激发了学生的强烈求知欲,培养了学生的专业技能,充分发掘了学生的创造潜能,取得了明显的教学效果。