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初中物理新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施,均以“活动”为主要形式.注重学生在实验过程中体验方法、培养能力,因此,要想一节课取傅高效,就应注重学生在实验中的参与度、注重学生在实验过程中能力的提升,这才是培养人才的教学,才能使学生具有终身学习能力. 相似文献
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随着新课改的推进,生活化教学已逐渐成为课改的一大亮点,在近几年的教学实践中,生活化教学已让众多莘莘学子获益匪浅。就初中物理而言,物理“来自于生活,又服务于生活”,这就必然要求教学走生活化道路。通过创设积极的与学生生活息息相关的背景,调动学生参与教学的积极性,在真实的生活情境中感受物理源于生活而又高于生活。 相似文献
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