产学研合作培养化学工程与工艺专业研究生的新实践

针对我国研究生培养中存在的问题,通过借鉴国外研究生培养的先进理念和管理方法,探索了基于产学研合作培养研究生的新模式。     

围绕凯恩斯主义的经济学争论及现实启迪

纵观市场经济国家经济发展的历史,可以发现,在其宏观经济政策背后都有着经济理论的支持,然而这些特定经济理论支持的经济政策,虽然会解决某一极具针对性的问题,但也因极具针对性而会产生未曾顾及的消极后果。我们是后发展中国家,可以发挥后发优势,汲取别人的经验和教训,使我们的经济政策设计更为科学,而不是重蹈别人消极后果的覆辙。     

农业与城市化

在当代中国讨论农业问题离不开城市化,因为人们似是而非地认为,发展就是通过工业化、城市化向城市转移农村剩余劳动力。一旦城市化成为一个时髦的口号,就受到了地方政府的百般推崇和矢志不移的推动以及对农村的空前轻视。     

创办英语特色学校的实践

办好一所学校,首先必须要有明确而科学的办学思想,她是一所学校的灵魂。一所学校确定什么样的主导办学思想,往往会反映出这所学校的办学品味。就办学而言,没思路就没出路。思想领先才能保持与时俱进的精神状态,才能在工作中体现出时代性、创造性,否则就不能有所作为。教育改革的形势给我们带来了难得的发展机遇,学校新一届领导班子果断抓住时机,联系学校的实际,明确提出了我们的办学思想:“以人为本,求实务真、科学管理、全面发展、科研兴教、特色兴校,办有灵魂的学校,育有底气的新人”。这一办学思想的核心集中反映在对人的培养上,即回答为…     

美术课堂追求美术教学审美化的境界

美术教学过程中的情感交流,具有调节和感染功能。在美术教学过程中,教师对学生的激励,往往会使学生产生浓厚的兴趣和爱好,从而努力学习,提高效率。     

共享改革和建设成果

帕累托改进:是经济学上的一个原理,最早由意大利经济学家帕累托提出,指在一种理想状态下,任何经济活动不损害任何一个人的利益,但至少会使其中一个人受益。这样,社会财富总量就会增加,每个人也因此获得更多的快乐和幸福。     

我们也不甘示弱

"能为奥运做些事情"成为每个国人的骄傲.让我深深记住并感念那些台前幕后的知名者和无名者,每个人都在自己的角色中发挥着最大的能量.     

《说文解字》叠体字初探

本文在对《说文解字》叠体字以前研究进行初步梳理的基础上认为,以往对说文中这一类字的命名存在不舍理的地方,并从该类字的组构部件及组构方式两个方面考虑,提出叠体字的概念,同时对叠体字范围、确定叠体字的原则等有关问题做了阐释;以此为标准,本文收集了说文中的所有叠体字并进行分类,在此基础上对叠体字的构型特点进行了分析,认为叠体字具有平面性的特征,反映了汉字方块化的进程;还通过字形与词义之间的联系,探讨了叠体字始终存在的原因。     

市场经济为什么是创新的机器——基于马克思《资本论》相关论述的思考

本文梳理了马克思在《资本论》里关于创新的一系列论述.首先论述了由于交易标准是社会必要劳动时间而不是个别劳动时间,并由此激励了旨在提高生产效率缩短个别劳动时间的创新;其次,论证了创新形成超额利润的过程,以及军备竞赛式的创新激励着进一步的创新;再次,分析了行业之间的竞争形成了平均利润,并且使社会资源得以有利于创新的最佳配置;最后阐述了经济下行期特有的淘汰、兼并、重组是市场经济下创新的杠杆.本文认为,我国经济正处在由大到强的关键时刻,实现由大到强必须由创新驱动.本文结合我国实际,对进一步完善市场经济体制、加强激励创新的制度安排进行了有针对性的分析.     

从需求理论到供给理论及其启示

经济学的一切理论创新,都是在解释现实经济问题中应运而生的.面对大规模的经济萧条这种传统古典经济学解释不了,也解决不了的经济现象,凯恩斯提出了全新的需求管理理论.面对凯恩斯经济政策的负面效应--滞胀,则又应运而生了供给理论.我国现实经济中问题的症结虽然有需求的问题,但矛盾的主导方面可能是供给.