西部城镇中学全民健身实施现状的研究

采用问卷调查法、访谈法,时西部123所城镇中学的在校学生、体育教师、中学校长进行全民健身知识、意识等方面的调查和座谈。对调查结果进行分析后发现,西部城镇中学在实施全民健身方面还存在着一些问题。并提出了具有一定指导意义的对策。     

中学体育教材教法改进措施研究

体育教材教法对于体育教学效率有着直接的影响,中学体育教材教法要根据具体教学对象和教学环境进行适时调整,才能增强教学的针对性,从而不断提高教学效率。本文根据目前中学体育教学教法存在的不足,探索性地提出改进措施。     

后现代主义理论视野下的高校学生管理

后现代主义思潮的基本思想对目前我国日益僵化的高校学生管理工作具有极大的启发性：目的观上对主体平等性的观照进而呼唤人本管理;组织观上的自组织观念推崇自我管理;过程观上的多元共存信念主张和谐管理;模式观上的差异性观念寻求校本管理。     

浅论西方法律制度中存在的教会法精神

教会法中的精神实质是基督之爱，基督教之爱、正义、仁慈、公平、忍耐的诫命、信德教会法以“爱”作为控制原则的特点使它明显有别于历史上的许多世俗法律体系。教会法本质上作为一种神权法．它对西方法治传统的形成具有非常重要的作用。至今教会法对西方的法律制度的理念和制度依旧产生着巨大的影响。     

浅议规避劣等供应商的图书招标模式——以北京科技大学天津学院为例

结合多年实践经验,分析了在图书采购招标中存在着低折扣与高文献质量的矛盾,提出了采用技术标与价格标分行的方式来规避这一矛盾的措施。     

论人的异化与教育

人的异化表现为人的主体性的丧失,个人与社会失去了距离,个人对社会肯定、同化,失去了反思与批判的空间。由于教育本身具有使人异化的潜能,而统治阶层又赋予教育以无可匹敌的能力,学校教育实施尽可能简便、高效地传送具有尽可能多的机会向社会上层流动的产品的任务,人消失在社会中,人的异化加强。教育应该努力在人的控制与人的解放中寻求平衡点,培养一个自然的、对生命本真充满期待的具有独立思想和个性的个体的人。     

华中师大:我心灵的家园

有一次,邀请友人来华师玩,见面第一句话她就说:“你们学校太难找了,校门太不起眼了!”我笑笑,带她进去,她又叹道:“你们学校好像森林公园呀,这么多树!走这么久,连你们的教     

论人的异化与教育

人的异化表现为人的主体性的丧失,个人与社会失去了距离,个人对社会肯定、同化,失去了反思与批判的空间.由于教育本身具有使人异化的潜能,而统治阶层又赋予教育以无可匹敌的能力,学校教育实施尽可能简便、高效地传送具有尽可能多的机会向社会上层流动的"产品"的任务,"人"消失在社会中,"人的异化"加强.教育应该努力在"人的控制"与"人的解放"中寻求平衡点,培养一个自然的、对生命本真充满期待的具有独立思想和个性的个体的人.     

试论结构主义课程理论对战后美国基础教育改革的影响

结构主义教育理论是20世纪50年代产生于美国的一种教育理论,对美国的基础教育改革产生了巨大的影响．本文以美国战后教育改革为线索．来论述结构主义教育理论对其的影响。