《颜氏家训》的家庭教育思想及其当代价值

自古以来,教育一直都是国家发展的重中之重,而家庭教育又是教育系统中不可缺少的一个重要环节。1400多年前一代名家颜之推总结前人的经验并且推陈出新成就一部著作——《颜氏家训》。该书是颜之推写给自己子孙后代的教育相关书籍,其在教育方面具有相当的代表性,是中国古代第一位提出"家庭教育"的教育家。《颜氏家训》内容广泛,无论是教育的本质、方法还是教育者应持有的态度,书中都有详细的内容与相关观点。如"同须早教,勿失机也""知行传道,勤俭守德"等一些在今天看来还是具有教育价值的观念。同时,其中还蕴含了一部分时事内容,这部分内容从现实下手,将现实背景与教育相结合,从而达到了非常好的教育效果。     

新时期机关电子档案多维分类体系建立与应用

为推进机关档案管理工作数字化转型,加强电子档案资源有效利用,自然资源部电子档案管理系统开发和数据库建设过程中,开展了机关电子档案多维分类体系研究。以自然资源电子档案为例,详细说明如何构建多维分类体系,总结机关电子公文在线归档过程中多维分类信息的获取及各类档案关联关系建立的方法。基于多维分类体系进一步阐述了电子档案在线利用、信息编研与智能推送等方面的应用,为机关电子档案分类与利用提供借鉴。     

乡镇教师对留守幼儿心理韧性的支持现状及对策研究

留守幼儿是一个不容忽视的群体。当前,乡镇幼儿园教师对留守幼儿心理韧性的支持方面存在一些问题。研究采用测量法收集Z县5个乡镇11所幼儿园937名留守幼儿心理韧性的基本状况并做了描述统计。采用半结构式访谈法深入了解乡镇教师对留守幼儿心理韧性的支持情况,结合数据从留守幼儿心理韧性中的能力性、主动性、社会性、调整性、控制性角度出发,关注教师在留守幼儿生活学习中以及对留守幼儿家庭的心理支持,完善相关支持策略,为留守幼儿及家庭提供更准确更合适的心理帮助,促进幼儿心理韧性的提升。     

以民间故事为载体的幼儿德育活动实践路径

民间故事对于培养儿童健康的心性认知和良好的道德规范具有重要作用。幼儿接受德育具有尊重权威、观察学习、经验认知等特点,因此,适用于幼儿德育活动的民间故事应具备叙事形式特征、内容情节特征、教化功能特征。应从“讲授民间故事,培养道德信仰,激发道德情感”“表演民间故事,获得道德体验,陶冶道德感悟”“创设德育情境,深化道德理解,培养道德人格”三个方面构建以民间故事为载体的德育活动教学路径,使民间故事与幼儿德育相结合,利用传统美德更好地实施德育,提升幼儿德育实效性。