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李佳怡 《当代教育理论与实践》2016,(11):142-144
中小学生是一个特殊的团体也是人们经常关注的团体.中小学生的心理问题不仅关系着学生自身的成长,也关系着学校的教育教学工作.心理健康教育工作越来越被社会各界关注的同时,中小学心理健康教育工作中的问题也日益突显出来.不少学校存在着许多共同的心理健康教育建设问题,本文总结归纳问题以及提出解决对策,以帮助心理健康教育工作更好的展开. 相似文献
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基于Kinect的自衡车交互系统通过Kinect摄像头采集人体骨骼追踪数据,将其图像化显示到屏幕上,并识别人体肢体动作或手势,将结果转换为控制命令,通过蓝牙传输到自衡车,实现控制自衡车的前进、后退、转向等功能。将人体姿态识别技术和两轮自衡车结合起来,能够满足复杂环境的人机交互控制的需求,对复杂环境机器人勘探领域具有参考价值。 相似文献
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“五项管理”是推动基础教育改革的重要切口,是全面贯彻党的教育方针的载体,是切实提高管理质量的具体行动。文章以湖南省长沙市中小学“五项管理”的落实情况为调查对象,通过对部分小学、初中、高中进行实际调研,发现“五项管理”政策推进中的困难,分析其原因,为“五项管理”政策执行和再决策提供意见和建议,完善“五项管理”制度,提高政策执行效率,确保“五项管理”制度有序健康运行,为其他地区“五项管理”制度的实施提供参考。 相似文献
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黔东南地处贵州西南部,孕育出了深厚的民族传统体育文化,但在“现代化”浪潮的冲击下,面临着被“涵化”的严重威胁。基于此,笔者运用文献资料法、实地调查法等方法,剖析乡村振兴战略与黔东南民族传统体育的契合点,对黔东南民族传统体育资源进行项群分类,将黔东南民族传统体育简单分为竞技类、表演类、健身类。发现其民族传统体育在产业体系、统筹规划等方面存在的现实困境,求解出其“振兴”的可行性路径,提出以“产业振兴”为主要抓手,依托“民族传统体育+产业振兴”模式,走民族传统体育产业化发展道路,助力民族地区新农村建设和民族传统体育的涅槃重生。 相似文献
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