浅谈多媒体在英语教学中的运用

在英语课堂上常常出现这么一种现象：教师在上面讲,学生则在下面做其他事。很多教师感到无计可施,不明白到底是自己讲得不够精彩还是别的什么原因,只能一个劲地埋怨学生不愿学,甚至有一些教师一味地批评学生在课堂上的不良表现。学生诚惶诚恐地在教室里度过漫长的45分钟。为什么学生不喜欢英语呢？依我看来,关键是学生对英语不感兴趣。     

浅谈英语课堂教学中的导入技巧

在现代的教学指导思想中,一直以来都强调以学生为主体、教师为主导的模式。我们常说：“良好的开端是成功的一半。”在课堂教学中开个好头,成功地导人一节新课,有利于让学生明确学习目标,巩固已学过的知识,有利于让学生将注意力集中到课堂上来,有利于创设良好的教学情境,加强师生的沟通,有利于激发学生的学习兴趣。所有的教学程序因成功的开始,会朝着好的方向发展。