理念创新、各具特色的高中地理教科书——普通高中课程标准实验教科书评析

进入新世纪,我们国家开始了新一轮的基础教育课程改革。教材是课程的重要依托,新教材的开发是课程改革的重要方面。在这次课程改革中,首批通过国家审定的高中新课标地理教材有4套,分别由人民教育出版社、中国地图出版社、湖南教育出版社、山东教育出版社出版,已于2004年秋季进入山东、广东、宁夏、海南四个实验区使用。山西省将于2008年秋季开始进入普通高中新课程实验。     

山西省普通高中地理新课程实施现状与反思

2008年9月,山西省进入了高中地理新课程的实施阶段。在省教育厅的领导下,由省教科院领导带队,地理学科省专家组成员及教研员深入各市的省示范学校聚焦课堂,通过听课、评课、座谈交流、问卷调查等多种形式展开调研,基本了解了目     

二元经济背景下毕业生就业意愿的实证分析

本文认为,二元经济造成的区域、行业收入差距过大会深刻影响大学生的就业意愿,使毕业生的择业偏好重叠:即在地区选择方面偏好东部地区;在城乡选择方面偏好城市,尤其是大城市;在行业选择上,都会偏好体制内优势部门.笔者所在课题组组织的问卷调查证实了学生的这种就业意愿,而二分变量逻辑回归分析则揭示了持某一偏好大学生群体的特征.     

涂文长卖鸡

一天,来了3位顾客,各拿着100个铜钱要向王大爷买100只鸡。公鸡5个铜钱一只,母鸡3个铜钱一只,小鸡1个铜钱可买3只。王大爷算来算去不知道这笔生意怎么做。这时,徐文长放学回家,从门口经过,王大爷一把将他拉进屋里,请他帮忙算一下,好把这笔生意做成。徐文长和3位客人走进鸡棚看了看,有24只公鸡。     

2003年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试地理试题(新课程卷)

第Ⅰ卷(选择题,共140分) 一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.     

当前电化教学的误区及原因分析

随着科学技术的进步，以计算机为核心的数字音像技术、卫星电视通信技术、人工智能及多媒体技术、计算机网络技术等迅速地发展起来，它标志着人类已经进入信息社会。物质技术手段的发展成为推动社会发展的动力，电化教学技术的应用也成为教育事业发展的动力。因而，近年来在教育领域很快兴起了电化教学的热潮。它的到来推动了教学观念、教学环境、教学模式、教学方法、教学内容及理论的改革与发展，于是一大批学校顺潮而动，购置多功能、高档次的多媒体计算机，改建多媒体教室，建多媒体网络，编制多媒体教材，开设多媒体课程等。还有许多学…     

山西省普通高中地理新课程实施现状与反思

2008年9月,山西省进入了高中地理新课程的实施阶段。在省教育厅的领导下,由省教科院领导带队,地理学科省专家组成员及教研员深入各市的省示范学校聚焦课堂,通过听课、评课、座谈交流、问卷调查等多种形式展开调研,基本了解了目前山西省高中地理新课程实施的概况。从对各市的省示范学校调研的情况看,课改后的高中地理课堂教学氛围正在悄然转变,     

山西普通高中新课程实验模块考试地理必修1质量分析

一、山西普通高中新课程实验模块考试地理学科命题的指导思想和原则 （一）命题指导思想 以《普通高中地理课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）为依据,以提高学生的地理学科素养为核心,全面落实地理新课程的理念和目标,积极稳妥并富有创造性地推进山西普通高中新课程实验地理教学改革的顺利实施。     

地理图表知识及学法建议

地图和各种地理图表是地理信息的重要载体,是各种地理要素之间相互制约和相互联系的综合反映,是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具。因此,地理图表知识就成为考生必备的知识。主要包括下列几点:第一,熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区。第二,熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图象、各种自然要素和社会经济统计资料及图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表。这部分知识内容丰富、涉及面广,这里只就其中的重点和难点部分提三点具体建议:第一,在有经纬网的地图上,利用经…     

高等师范地理教育实习现状与规范性研究

教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分,也是对师范院校教育教学质量和办学方向进行全面检查的有效手段。但地理教学实习的现状却存在很多问题,影响着地理教育人才培养目标的实现。规范地理教育实习不仅是师范院校地理教育实习的需要,对师范教育实习也具有一定的指导意义。