吉安县窑门岭南侧吉州窑遗址调查简报

2016年4月,因当地政府进行新农村建设,在江西省吉安县吉州窑窑门岭窑址堆积东南发现一处窑业遗存。遗存出土瓷器的釉色种类较为丰富,有青白釉、白釉、酱黑釉、绿釉、黄釉、龙泉青釉等,器物造型多样,以烧造日常生活用器碗、盏、碟、枕等为大宗。从产品的釉色品种、组合,器物的造型、装饰、烧造特征分析,该窑场是一处北宋中晚期以烧造青白釉和绿釉瓷器为主的综合性窑场。鉴于吉州窑是宋元时期以烧造黑釉和彩绘瓷为主的综合性窑场,该遗存的发现,尤其是早期青白釉和绿釉瓷的发现,丰富了吉州窑的内容,对吉州窑发展历史的研究具有重要的参考价值。     

思茅松松塔化学成分的初步研究

目的：对思茅松松塔的化学成分进行初步研究。方法：采用溶剂法提取思茅松松塔的化学成分,运用正相硅胶、反相RP-18、Sephadex LH-20柱色谱和中压液相色谱等方法进行分离纯化,利用波谱数据鉴定化合物的结构。结果：从中分离鉴定了6个化合物,分别为：松脂醇（1）,罗汉松树脂酚（2）,（7S,8R）-3’,4,9,9’-四羟基-3-甲氧基-7,8-二氢苯并呋喃-1’-丙醇基新木脂素（3）,dihydrodehydrodiconiferyl alcohol（4）,二氢槲皮素-3’-O-β-D-吡喃葡萄糖苷（5）,3,4-二羟基苯甲酸（6）。结论：6个化合物均首次从该植物中分离得到。     

低年级句子教学两注意

低年级句子教学两注意肇州县红旗小学李兆云九义大纲和全日制大纲就阅读教学对句子的要求都是理解句子的意思，只是九义大纲要求得更明确：“要使学生懂得句子是表达一个完整的意思的。”在句子教学中如何体现“完整的意思”呢？一、注意意思的联系九义教材和全日制教材对...     

现代多媒体技术在高中化学实验教学中的有效应用

在高中化学实验教学中,利用现代多媒体可以创设出多样化的学习情景;可以将传统教学中难以描述、难以突破的实验情景生动、形象地表现出来;可以保障演示实验的安全性。笔者将结合自己在高中化学实验教学中的经历谈自己的一些做法：     

逍遥游基本内容与临沂市逍遥游项目开发探讨

通过分析逍遥的实质和境界,发现逍遥是人类现实生活共同的追求目标,而旅游是实现逍遥的最佳方式．逍遥游是在现代旅游理论指导下,通过怡人的景观和环境、怡情的服务达到游客怡神旅游目的的旅游,是旅游活动的最高层次．针对逍遥游的目标要求,在临沂市现有的旅游资源基础上,本着试点开发、循序渐进、全面升级的原则,确定现阶段三种逍遥游开发项目：城市滨水逍遥游、山水怡情逍遥游和乡村采风逍遥游．     

坚持素养导向 塑造精准课堂

道德与法治课程要培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识核心素养,就必须坚持素养导向,精练素养化目标、精善生态化课堂、精彩探究化活动、精选德行化主题、实施精准化评价,积极推进道德与法治课程教学方式的根本改变,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。     

发挥工会教育职能促进人企和谐发展

在构建和谐社会的进程中,作为企业工会,要贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持以科学发展为第一要务,充分发挥企业工会的教育职能,教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质,建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,最大限度地调动广大职工在改革发展中的积极性和创造性,增强企业的凝聚力,提高企业的竞争实力,促进职工和企业的和谐发展。     

构建充满生命活力的思品课堂--浅谈初中思品课如何开展课堂讨论教学

“讨论”是课堂教学的一个重要环节,也是学生发现问题、解决问题的一个重要途径。在思品课开展讨论教学,能为学生提供各抒己见的机会,使学生积极参与到教学活动中来。这样可以极大地调动学生的积极性,促进学生在讨论交流中深化道德认识,升华道德情感,形成正确的世界观、人生观和价值观。     

推进中职校企合作，培养企业适用人才

实行校企合作,是对创新办学模式和人才培养模式进行的尝试与探索。本文从政府、市场、学校管理等多个方面探讨在校企合作方面的设想,以期为中职校企合作提供参与。     

“杂音”也悦耳

在这里,“杂音”特指出现在思想品德课堂上、不符合教师预设、离奇古怪的学生回答。在以前,“杂音”是很多教师最讨厌出现的情况。若出现,教师不是“不闻不问”,就是“嗤之以鼻”,抑或严词斥责。这在一定程度上会影响学生大胆想象和尝试的积极性,泯灭学生智慧的火花。在课改新形势下,思想品德教师要善听“杂音”,因势利导,让“杂音”成为课程的生长点。