发挥教材功能 培养数学兴趣——“九年义务教育”初一数学新教材使用心得

本文着眼于兴趣的激发、唤起、巩固三方面,立足“九年义务教育”人教版初一数学新教材,以素质的全面提高为宗旨,以克服应试教育的“题海战术”、“难题战术”为目标,提倡发挥教材功能,培养学生学习数学兴趣,面向全体学生施教     

加强小学数学教学中“说”的训练

在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,都要注重加强对学生说的训练。很多数学教师在课堂教学中很注意提高学生的计算能力、逻辑思维能力、应用知识能力以及几何能力的培养。但是在培养这些能力的同时,有很多教师没有把握住教法,课堂教学中还存在着很多问题。