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孔子是我国历史上著名的教育家、思想家。他一生都在从事传道、授业、解惑的教育工作,因而积累了丰富的教育经验,形成了系统的教育思想。他主张以人为本、因材施教,其教育思想处处洋溢着人性的光辉,对后世产生了巨大而深远的影响。他教育思想的精华,集中地收录在《论语》中。 相似文献
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李占英 《玉溪师范学院学报》2007,23(4):87-88
社会越进步,越需要大量的高级技工,劳动力的就业培训就越有必要.例如东莞市现有企业13 300多家,绝大部分是外资企业,常年吸引着200多万外地劳动者.东莞市统计局提供的数据显示,东莞市未来3年技术技能人才需求总量将达300多万,而现有的技工人数只有240万,缺口高达60万.一个市的技工需求尚且如此,全国的需求总缺口就可想而知了. 相似文献
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培养学生“学会关心”的思想素质沈阳军区白城干部子女中学朱贵才，李占英“学会关心”就是培养学生树立“关心”意识，引导学生在正确认识自我的同时，要关心他人，关心集体，关心国家，关心世界，关心真理。１．学会关心真理。中学时代是人生的黄金季节，是世界观、人生... 相似文献
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(InthisessayIwillmainlyexpressmyviewaboutthecornmunicativeapproachaccordingtomylearningandteachingexperience.)Moreandmorepeoplehavebeguntolearnforeignlanguages-English,Japanese,Russian,FrenchandGerman.SofarEnglishinthemostPOpularoneinChina.PeOPlelearnforeignlangnyesforagreatnumberofreasons,mostlyfortwcrlearningEnglishasaforeignlanguageandasasecondlanguageinEnglishspeakingcountry.Butwhateverpul~theylearnEnglishfor,theteachingmethodsthattheirteachersusearemostlythesame.Althoughtherearesev… 相似文献
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谈研究生英语测试的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李占英 《学位与研究生教育》1997,(1):25-27
本文分析在非英语专业研究生英语测试中常用的分项式多项选择试题形式，指出其优势及不足；提倡测试要为落实教学大纲服务。在测试中改变只重视知识考察，不重视综合运用能力培养的现象。同时提出取主观测试之长补客观测试之短，在试题设计中既有分项又有综合，既考查学生的知识获得、又考查学生的能力养成的命题原则，并论及相关的试题设计原则。希望以此推动研究生英语教学由应试教育向素质教育的转化 相似文献
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东西部中等职业学校合作办学开展以来,在整合资源、联合招生、就业安置等方面取得了一定成绩,积累了一定经验.新形势下,进一步深化东西部中职校合作办学需加深领会东西部中职校合作办学的深层意义,提升合作办学的目标,拓展合作办学的形式和内容,并亟需政府主导. 相似文献
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