作文评改琐议

教学讨论中，有的教师每每谈到作文评改，总说是无用功，主张放手让学生去写而少改或不必评改，教师只做些作前指导即可。笔者认为，其中虽有合理成份，但对此论不敢苟同。一、评改是必要的多读多写是提高写作能力的主要途径，这是不容置疑的。但不能据此就完全否定对作文...     

村夫之痴

我这个人不入时,乡巴佬的扮相,乡巴佬的性行。既褪不掉乡下人的土气,也学不会读书人的架势,致使一些外来人把我当成学校的“小工”。我好自慰——这正符合一个农职中教师的身分,并在教案本上堂而皇之题名“村夫”。几篇教学笔记也名之作“村夫杂记”。 我教书是半路出家。1964年上初中二年级,为生活所迫辍学回乡当农民。1970年村学缺教师,将我充了数,又和书本打起了交道。再往后,校领导“强拉黄牛当马骑”,让我担任初中语文课,促使我