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1.
金平苗族瑶族傣族自治县教育局紧紧围绕《关于创建“平安金平”活动的实施意见》,精心部署,扎实工作,同步推进,取得了显著成效。2006年全县乡级以上35所中小学校(园)全部通过县级验收,1所学校被评为州级“创安工作先进单位”,1人被评为州级“创安工作先进个人”。通过创建“平安校园”活动,如今全县学校面貌焕然一新,学生乐学、教师敬业,学校“创安”工作取得了长足的进步。  相似文献   
2.
五月二十二日凌晨。金平县大寨乡降了一场特大暴雨,山洪暴发。河沙淹埋了河坝二百多亩刚栽下的杂交稻良田。大寨乡三百多名师生得知后,立即奔赴现场抗涝救灾。他们不怕脏和累分头与各族农户排渠道,捞  相似文献   
3.
李国万 《云南教育》2014,(23):28-29
走进滇南边陲金平苗族瑶族傣族自治县第一小学,经常会看见一个忙碌的身影,她全身心投入教育教学工作中,把学生当作自己的孩子,把学校当作自己的家。她就是云南省骨干教师、金平县学科带头人、金平县第一小学教科室主任王梅。  相似文献   
4.
因为贫困。读书成了他们的奢望 在金平苗族瑶族傣族自治县中越边境上靠中国一侧的高山密林之中,居住着一个鲜为人知的族群,他们自称为莽人。莽人自称“莽”,傣族称其为“岔满”,越南人又称其为“芒地夺”,还有“阿比”、“猛嘎”、“巴格然”等称呼,意为高山上的人,在我国汉文史籍中属于“百濮”族群的后裔,  相似文献   
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