国际原子能机构实习归来

清华岁月我是一名西北女孩儿,2008年考进清华大学工程物理系,自那时起和核物理结下了不解之缘。选择这个行业的女生是真的少,班里37个同学只有4个女生。虽说是女生,撸起袖子照样干活,金工实习磨榔头、码代码调单片机、插包版焊电路、手抓放射源做实验,一样也不比男生差。四年的本科学习,为我打下了坚实的数理基础,也烙实了清华核物理的印记。本科毕业,我又是这四个女生中唯一一个选择直接去读博士的。家里人说读博士很累,干嘛要那么辛苦,可我偏偏要迎难而上。在我看来,清华有这么好的资源,磨砺一下自己总不是坏事。     

找到历史学习中的古今结合点

教育实践证明：学生对那些自己能意识到的对实际生活起作用的知识最感兴趣,而“培养学生用历史的眼光观察当今世界,认识现实生活．或是在古今关联巾继承优秀传统,汲取精神营养,悟出某些规律性认识的能力”,既是历史教学的重要任务,又是培养学生学习兴趣的重要手段。因此,教师在教学中应该努力寻找历史与现实的结合点,把历史的教学过程与培养学生的学习兴趣统一起来,努力提高历史教学质量和学生素质。     

新教材改革后如何进行高中历史教学

历史教科书是历史课程资源的核心,在历史教学中处于最基础的地位。新的高中历史课程改革的突出特征之一就是教材的变化,新教材改革后如何进行高中历史教学,成为当前面临的首要问题。