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李子来 《中国科教创新导刊》2009,(6):74-74
职业学校的教学目标,方式与普通教育有很大区别,我们探讨了以下几点措施：根据学生的实际水平,采取以新代旧的授课方法;精选例题,举一反三;注意培养学生的自学能力;密切联系实际;努力激发学生的学习兴趣。通过这些方面来提高教学质量。 相似文献
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李子来 《中国科教创新导刊》2009,(9):95-95
培养学生的思维能力,对于提高学生的整体素质,全面提高教学质量,至关重要。而激发学习兴趣,训练联想能力,培养思维品质是改善学生思维能力的可靠保证。 相似文献
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