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数学应用题把阅读理解、语言互译 (文字语言、图形语言、符号语言 )及运用数学知识于现实情境的能力有机地统一起来 ,并且在探索解题过程中能使学生加深对概念、思想方法的理解 ,因此它是学生体验、领悟、获取知识的宝贵资源 ,也是培养学生创新精神的重要载体。1 数学应用题紧 相似文献
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大面积提高初中数学教学质量,是我们数学教师为之长期奋斗的目标。如何提高质量?关键在于教师的教和学生的学,关键在于改革教法和学法。一、导向迁移,注重衔接初一学生刚上中学,什么都感到新鲜,分散了注意力,直接影响新内容的学习;也有一些学生成绩本来就比较差,上了中学再不加把劲,往后就更困难。 相似文献
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作为一名中学班主任,我从学习教育科学理论和长期的班级管理实践中,深刻体会到班主任应具备与发展事业、培养人才的需要密切相关的综合素质,而健康的心理素质显得更为重要。 相似文献
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