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一天,我和爸爸去中国建设银行还住房贷款。路上,爸爸告诉我,我们家一共贷款20万元,还贷时间是20年,每月需还贷款1227.3元。 相似文献
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李宇涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(10):27-28
2025年的一天,忽然,周围的一切开始消失了.我被这种现象吓昏了,醒来时我到了月球!
眼前是一片荒漠,我站起来走了走,一瞬间荒漠变成了繁华的大街.远处来了一个银发的人,他说:"你好!你是第三个到我们月球的人类.我叫杰西卡."
我问:"为什么我会来到这儿?为什么荒漠会突然变成城镇?" 相似文献
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李宇涵 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
在一个春光明媚的早晨,诗人叶绍翁想:今天天气这么好,何不趁着这大好时光去朋友家的花园游玩呢?于是,他便向朋友家走去。一路上,他看到了一团团、一簇簇的鲜花,美不胜收、目不暇接。小草也从石缝里探出了小脑袋。一阵风吹过,柳树姑娘的“头发”随风飘荡,发出“沙、沙、沙”的响声呢!小燕子也在半空中“叽叽喳喳”地叫着,飞来飞去。真是春光怡人啊!诗人一边走,一边欣赏美丽的春景。不知不觉,来到了朋友家,诗人看到朋友家门前台阶上的青青苔藓,非常爱惜,他轻轻地走过台阶,生怕木头鞋下的横梁踏坏了绿色的苔藓。他轻轻地上前敲着柴门,可是半天… 相似文献
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李宇涵 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):44-44
随着幼儿教师需求量的不断增加,学前教育专业的招生规模不断扩大。学前教育专业的学生大部分在入校前没有学习过钢琴,普遍缺乏音乐理论做基础,因此应该重视对学生音乐的感知和反应能力的培养,要培养学生的乐感最好的方式就是从体态律动方面来进行。体态律动教学法是由瑞士著名音乐家教育家达尔克罗兹提出的,将体态律动教学法应用在高师学前教育专业钢琴课中,可以提高学生的音乐感知能力和音乐表现力。 相似文献
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在中国电视节目配乐制作过程中,双向互动关系的形成增强了音乐的通俗性、生动性、直观性。例如,从《我是歌手》音乐艺术角度来看,为了增强大众认同,韩磊、韩红、孙楠等歌手在经典作品改编、曲目选择、演唱风格等环节更为注重与现场观众的互动,透过音乐彰显悲伤、振奋等情绪感染观众,继而达到双向互动表演的状态。加强对中国电视节目配乐相关问题的研究,可以为当前真人秀、电视剧等节目的发展提供有利参考。 相似文献