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李宽军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
苏教版的数学教材以知识发展、背景问题、思想方法三个维度,将全书贯通,每节课按问题情境—学生活动—意义建构—数学理论—运用数学—回顾反思等环节设计,数学知识和自然、生活、科技、文化, 相似文献
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"苏教版"的数学教材以知识发展、背景问题、思想方法三个维度,将全书贯通,每节课按"问题情境—学生活动—意义建构—数学理论—运用数学—回顾反思"等环节设计,数学知识和自然、生活、科技、文化, 相似文献
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