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专业分类
教育
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1994年
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1990年
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1
1.
浅谈初中物理课堂教学中的反馈与矫正
李寿诚
《物理教师》
1990,(1)
在课堂教学要取得好的教学效果,不但要求教师具有渊博的知识和高超的授课技艺,还要求教师时刻把握课堂教学的动态,及时从学生身上获得反馈信息,弥补课堂教学中的缺陷,矫正学生在学习中出现的问
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2.
减小天平测量误差的三种方法
李寿诚
《中学生理科月刊》
1994,(8)
一、配衡法测量时把被测物体放在天平右盘,同时,在天平左盘中放一张纸,纸上加干砂使天平平衡.然后,把右盘中的被测物取出,代之以砝码,再使天平平衡,这时砝码所示值的总和即为被测物体的质量.二、恒载法在天平的左盘里放一个比待测物体质量稍大的物体,在右盘里加砝码,使天平平衡.然后,把被测物
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