首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  免费   0篇
教育   4篇
体育   1篇
信息传播   2篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   2篇
  2001年   2篇
排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
本文主要介绍了PDS三维设计ISO图的汉化原理,详细地分析了ISO图的文件结构以及文件中字符串元素的结构,叙述了汉化数据库和Option文件的方法,提供了编写汉字显示程序的编制思想.  相似文献   
2.
李小瑜 《大观周刊》2013,(12):8-9,13
本文基于GARCH模型族,通过对2005年7月21日到2013年5月30日人民币对美元的高频日汇率毒乇据的央征研究,分析我国从第一次汇改到第二次汇改,不同阶段我国人民币汇波动的特征。并且通过对TGARCH和EGARCH的模型估计,验证了人民币对美元的汇率波动率序列在观察期内不具有非对称性质,即不存在明显的杠杆效应。  相似文献   
3.
目的:通过对广州运输业农民工体质健康、心理健康和体育行为阶段的研究,为今后增加农民工整体健康状况制定干预方案提供科学支撑。方法:运用随机整群抽样法抽取90名20~40岁健康运输业农民工(以下简称农民工),其中男46名,女44名。并于2011/5/24完成了对调查对象的体质健康测试和问卷调查。结果农民工BMI平均为22.1±3.6(男23.3±3.9;女20.8±2.8,P〈0.01),其中男女正常体重分别为39.1%和62.8%、超重率为50.0%和20.9%、低体重率为10.9%和15.9%。农民工背力平均为82.3±34.4kg(男110.6±20.4;女51.3±12.9,P〈0.001),显著低于广州农民(P〈0.001)。闭眼单脚站立时间平均为19.0±20.9s(男21.0±24.9;女16.8±15.6,P〉0.05),平衡力及格及以上男性为46.7%,女性为52.4%。左/右手后勾平均为-0.2±9.9/5.9±6.5mm(男-2.4±11.2/4.1±8.1;女2.2±7.9/7.9±3.4,P〈0.05/P〈0.01),其中66.7%左手后勾和88.2%右手后勾达到良好。30s30次蹲起试验的心功指数平均为10.9±4.1(男10.4±4.3,女11.3±3.9,P〉0.05),近六成人员心功能力在一般以下;约四成人群为高血压或高血压高危人群。农民工SCL-90各因子躯体化高于全国成人常模(P〈0.05);而强迫(P〈0.05)、人际敏感(P〈0.05)、忧郁(P〈0.05)、焦虑(P〈0.05)、敌对(P〈0.05)、恐怖(P〉0.05)、偏执(P〈0.05)、精神病性症状(P〉0.05)等因子则低于全国常模。锻炼行为阶段显示整体中仅9.1%男性有参与规律体育锻炼。结论:广州运输业农民工总体体质状况不乐观,具体表现在总体身体成分不合理,超重率较高;平衡能力、腰背肌肉力量较差;存在高血压症状和风险比例多,定量负荷时心功能较差;柔韧性较好,但应警惕左肩及男性柔韧性的下降;总体心理健康状况较好,但从事体育锻炼的行为和意识不足,女性由为突出。  相似文献   
4.
一. Warm-up 1. T: Good morning, every- one ! Ss : Good morning, Miss Li ! T:How are you today? Ss : Fine, thanks. And you?  相似文献   
5.
广播是通过电波靠声音进行传播的现代化传媒工具,它的特点是只可耳闻,不能目睹,而且稍纵即逝。因此,广播要想取得好的传播效果,广播语言必须做到口语化和规范化。广播与电视、报纸、杂志不同。广播是靠耳朵听的,用耳朵听比起用眼睛看,在接受上有些困难。人们在看书或看报的时候,遇到不认识的生字,可以查一查字典;遇到不懂的句子,可以多看几遍,直到弄懂为止。听广播就不同了,听众没有听懂,播音员还是要继续往下播,不会停下来,听众一句话听不懂或者是一个字没有听清楚,就会影响到对整篇稿件内容的理解,甚至还可能发生误解。同时,广播听众比起…  相似文献   
6.
李小瑜  郭华 《宁夏教育》2006,(10):46-46
引导学生在学习过程中发现问题和解决问题,可以促进学生有意义的学习,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。我们在实践中发现,在课堂上不敢提问,不会提问的现象较普遍,提出的问题也少有价值;而教师也不太关注学生的问题意识和提问能力的培养,大多数教师的教学方式还是传统的教师讲,学生听和教师问,学生答。为此,我们应以培养学生问题意识入手,采取如下做法。一、创设问题情境,培养学生提问意识培养学生的问题意识,使之从没有疑问到产生疑问,可以不断地激发学生的学习动机,提高其学习的兴趣。为此,培养学生问题意识应走“三步曲”,即敢…  相似文献   
7.
本文主要介绍了 PDS三维设计ISO图的汉化原理,详细地分析了ISO图的文件结构以及文件中字符串元素的结构,叙述了汉化数据库和 Option文件的方法,提供了编写汉字显示程序的编制思想。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号