聪明的喜羊羊——大班数学活动

设计意图幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。《纲要》提出"数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法     

幼儿教师性别特质与心理健康的调查研究

采用BRSI和SCL-90工具,在对156名幼儿教师性别特质和心理健康进行的研究发现,幼儿教师中存在着双性化、男性化、女性化和未分化四种不同性别特质类型,女性化特质类型者较其他三种具有更高的心理健康水平。     

幼儿同伴合作行为类型探析

通过对自然情境下幼儿园同伴间的合作行为进行现场观察和访谈,收集幼儿同伴的合作行为案例,在此基础上对幼儿同伴合作行为的类型进行了三个维度的划分,并对不同类型的幼儿合作行为作出了相应的“解释性理解”。     

家庭教育立法的现实诉求及应对策略 ——以S省立法调研为例

家庭教育是学校教育、社会教育的基础,对国家发展、社会和谐和个人成长都具有强本铸魂的奠基作用.推进家庭教育立法既是顺应时代赋予家庭教育工作的新要求,又是推动我国家庭教育工作政策的需求,更是完善我国家庭教育法律体系的需要.本文在探求学前教育立法现实诉求的基础上,以S省家庭教育立法调研为例,发现家庭教育在家庭层面、政府层面、...     

质的研究与学前教育研究

质的研究是以研究本人作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。它符合学前教育研究的特点。     

论高校高端人才的柔性管理策略

人才工作体系建设是国家创新工程与人才强国战略的基础,高端人才管理是其核心链环。高校对高端人才实施柔性管理的策略是多元化的,知识管理、动态管理、事业管理、心灵管理与文化管理是其基本策略。柔性管理是有力克服刚性管理的制度性缺陷的解毒剂,是高端人才产出高端成果的助推器。     

基础物理中的几个关键性概念

本文从基础物理学整体框架结构这个角度 ,认识、总结出一些关键性概念。     

“互联网+”在线教学的思考与建议

“互联网+”在线教学的优势主要是师生无需聚集而实现教学活动的重要途径,是对常规教学过程的完美补充,可以提高课堂教学效率,有效利用碎片化时间,是未来非常具有潜力的教育均衡化“工具”。当前,“互联网+”在线教学存在学生的学习质量难以保障、对教师综合素养要求更高以及对教育硬件设备及环境也有较高要求等困境。在“互联网+”在线教学过程中,学生应具有更强的自律性和独立思考能力,教师应提高自身的信息技术水平与能力,政府也应为其提供一定的政策保障。