日本语言政策简述

正一、日语语言特性日语由表音文字平假名、片假名和表意文字的汉字组成。平假名和片假名是9世纪基于中国汉字演化而来,表意文字的汉字是5世纪从中国传入。从图1中可以看到,由汉字的偏旁部首逐渐演变成了片假名,由汉字的书写方式逐渐演变成了平假名。例如,在下面一句话中,私は、大学でマクロ経済を勉強しました。(我在大学学习了宏观经济学课程。)其中,"私""大学""経済""勉強"是汉字,     

高校广播打造品牌活动的理论思考与实践探索

本文通过对长江大学广播台经过8年探索和实践打造的品牌活动“主持人挑战大赛”的剖析,探讨了高校广播运用“品牌化”手段开展活动营销、创建立体化平台和运作品牌活动的过程,为高校广播突破传统“独白”式传播模式,建立打造品牌的“长效工程”提供了可资借鉴的参考。     

毕业生遭遇“幸福的烦恼”

手持剑桥大学、牛津大学、英国帝国理工大学等6所世界顶级名校的录取通知书,西交利物浦大学2011届毕业生杨凡遭遇了"幸福的烦恼"。杨凡并非特例,已经毕业的两届西交利物浦大学学生"普遍优秀":首届毕业生96%继续在世界著名学府攻读硕士或博士学位,近15%就读全球排名前十位的大学。第二届毕业生90%收到世界知名大学研究生录取通知书,近     

运用PBL教学法进行儿科护理学实训课课程思政建设

儿科护理学课对于护理专业的学生来说具备较强的特殊性和重要性,同时,课堂实训也具有一定难度,学生在课堂上必须掌握的知识和技能较多。儿科护理学实训课堂运用PBL教学法,不仅需要融入课程思政因素,而且具备比较明显的课程思政优势。通过对小儿护理教学进行针对性的设计和改进,总体上达到了提高教学质量和教学效果的目的。在具体操作过程中,要对其实施策略和相关设计思路有充分的认识,然后有针对性地开展课堂设计,保障课堂教学活动的顺利有效开展。     

国际语言文化村的建立:利比里亚语言教育创新的新设想

正语言教育创新的观念在利比里亚要经受一些挑战。首先,这个观念的产生和为人所接受要经受挑战。这源于利比里亚特殊的历史和文化原因,加之巨大的预算赤字影响了教育后勤保障。但是,我们能够克服这些困难,因为利比里亚一直在尝试将语言教育推向最前线。1822年,在美国获得自由之身的奴隶们来到非洲西海岸。他们在1847年建立了一个独立的国家,其市民是当地土著和自由奴隶的后代。但是,利比里亚14年(1989-2003)的内战     

日本大学推出电子图书服务系统 用电脑或手机可随时借阅

正据日本《朝日新闻》网站2014年10月21日报道,10月15日,日本玉川大学正式对外宣布,为配合2015年4月学校图书馆竣工,学校将以学生和教师为对象,引入最新的电子图书服务系统。无论学生还是教师,只要通过注册,拥有自己的用户名和密码,便可通过电脑和智能手机终端随时阅读学校向出版社购买的图书资料。该电子系统还带有强大的笔记和标注功     

合作交流促进科研进步 中比携手共谋教育新发展——访比利时荷语布鲁塞尔自由大学校长保罗·德诺普

比利时荷语布鲁塞尔自由大学(Vrije Universiteit Brussel,VUB)是一所有着180年历史的欧洲先锋大学,该校一直秉承教学与科研并重的优良传统,坚持以人本精神立校,主张通过自由、无偏见的研究方式来获取知识。受惠于众多的欧洲学术流动性项目,VUB的国际化程度很高,无论是在教学还是研究方面都与世界各地的高校有着密切联系。为深入了解VUB的办学特色、科研成果、国际化进程、人才培养等方面情况,本刊在该校校长保罗·德诺普(Paul De Knop)访问中国之际对其进行了专访。德诺普自2008年起担任校长职务,此前曾任VUB文学与哲学学院院长,对于大学管理颇有心得。在访谈中,德诺普提到,VUB重视科研与合作,服务社会发展,不断提高国际化水平,并会进一步组建中欧关系工作坊,拓展研究范围,为两国民众提供更好的教育。