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在小学阶段,由于学生自制力较差,要更好的提高课堂教学效率,组织教学起着至关重要的作用。教师组织教学适用,适时,恰当,充分调动学生的注意力和积极性,教学就会顺利,教学效率就高。相反,倘若组织教学不适时不得法,课堂纪律得不到及时维持,课堂秩序较乱,就势必... 相似文献
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