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“班班通”的应用给传统的教学模式带来了较大改变,尤其是在小学数学教学中可以形象生动地表达抽象化的概念和原理,从而激发学生的兴趣。同时,在重难点知识教学中应用“班班通”,可以明显提高课堂效率,并有利于提高学生学习的主动性。 相似文献
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随堂练笔是语文阅读教学中常用的教学方式之一,但是以往小学语文课堂中随堂练笔的效果并不明显,随堂练笔目标缺失、练笔资源相对匮乏、练笔活动缺少分享与评价环节等问题,影响着随堂练笔活动效果的提升;因此,基于新课程标准要求,可从目标、资源、分享、评价四方面入手,结合小学语文课堂教学现状,在语文课堂中创设多样化的随堂练笔情境,以满足学生活动阅读与写作需求,从而提高小学生语文学科的综合素养。 相似文献
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“运筹学”是一门重要的专业核心课程。受传统教学观念的影响,课程存在教学内容理论化、教学方法单调化、考核方式单一化的问题。遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,从教学内容重构、教学资源建设、教学方法改进、考核方式改革等方面进行探索与实践,并以具体的教学实施案例分析线上线下混合式教学的设计思路。教学实践表明,教学改革既能培养学生扎实的运筹学理论功底和严密的逻辑推理能力,又能提高和增强学生应用基本理论与方法解决实际问题和创新的能力。 相似文献
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利用特征根方法具有极限累积优势度的思想,将优势度矩阵与和法相结合,提出了一种新的排序方法──优势度和法。讨论了其性质并给出算例分析。 相似文献
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浅议如何做好班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
班主任是班级的直接教育者、组织者和管理者。班主任工作的成功与失败.将直接影响着学生的身心发展,很可能影响孩子们的一生。因此.做精、做细班主任工作,对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。那么如何去当好一名合格班主任呢?下面笔者结合多年来的工作经验谈谈自己的几点感受。 相似文献
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