高职医护英语产学研合作教育模式研究

对于高职医护专业来说,掌握专业英语已经成为了必须,因此,高职医护英语教学的改革已经迫在眉睫。产学研合作教育是高职教育的新途径。然而,在产学研合作教育方面依然存在一些问题,高职院校应该要与时俱进,正视当前高职医护英语中存在的问题和困难,努力探索适合高职医护英语的产学研合作教育的新模式。     

论英语口语教学中的文化植入

随着社会的发展,英语口语的重要性也进一步加强,作为高素质专业人才的培养基地,高职院校对于英语口语的重视程度也是与日俱增。在本文中,笔者首先介绍了语言和文化的关系,然后阐述了英语口语教学的现状,接着分析了文化植入的概念和必要性,然后就文化植入在英语口语教学中的应用提出了一些自己的看法,最后分析了英语口语教学中进行文化植入的困难之处。     

网络环境下的互动教学——大学英语大班授课多维互动的一种有效模式

如何提高大学英语大班授课的教学质量一直是广大外语教师在探索的问题。文章通过对行为主义,建构主义学习理论以及自发学习的理论的分析,探讨了网络环境在大学英语大班授课互动英语教学中的功能及优势,并分析了网络环境互动教学目前存在并有待解决的几点问题。     

任务型语言教学应用于基础英语教学的探讨

任务型语言教学是在二语习得研究的基础上提出来的，它是交际法的发展。目前我国基础英语教学提议采用．该教学模式，通过研究作者发现其在实施过程中存在诸多问题。本文从主观可操作层面对所存在的问题提出相应的对策，为我国的基础英语教学改革提供参考。     

我国高职院校大学英语教学中的问题以及对策

因社会飞速发展,经济全球化,中国现代大学英语教学正面临着各种问题和挑战,本文提出要适应这种状况就必须加大对公共英语师资投入的力度,同时教学重点应由基础英语教学向专门用途英语教学转移.     

英语修辞的广告效用

英语修辞可以使广告富于感情色彩和感染力,使所描绘的事物形象生动,给人留下深刻的印象;而且,修辞还能使广告语言含蓄而精炼,节约时间和空间,从而达到广告效益最大化的目的。     

英语"形名"结构对译与转译的语义依据

英语的“形名”结构一般情况下可以对译成汉语的“形名”结构,但有时却需要转译成“名形”结构是对译还是转译,取决于一定的语义条件。其规律是:当“形名”结构的“形”与句中的任何非直接成分之间在语义上不存在紧密的语义关系时,“形名”结构应该对译成汉语的“形名”结构;但是当“形名”结构的“形”与句中某个非直接成分之间在语义上存在因果或其它紧密的语义关系时,“形名”结构要转译成汉语的“名形”结构。     

浅议英语教学中的合作学习

合作学习目前被认为是一种十分有效的学习方式.本文阐述了合作学习理论及优点,并提出了合作学习的教学模式及实践中应注意的问题.     

原型理论对多义词教学的启示

以原型理论为指导，对多义词范畴原型及理据进行分析，在综合分析的基础上，我们提出了多义词一般是通过隐喻、转喻等引中机制和连锁、辐射等方式由原型发展而来的观点。原型理论对多义词教学的启示有：应重视基本范畴词汇教学和隐喻、转喻意识的培养。