关于作静定平面结构弯矩图的教法研究

作弯矩图是学材料力学和结构力学的重点和难点，搞清受拉动、受压边及弯矩的大小也比较困难，文中采用一端悬臂（自由端），一端固定结构（以下简称悬臂结构）作为基本结构，配合叠加原理和刚架的刚结点内力特性[1]，作出结构的弯矩图。经过几年教学实践表明，文中论述的作弯矩图法与传统作图法相比，既快速准确，又能使学生容易掌握。     

论“空间二刚片法则”

本文对两刚片组成几何不变体系进行了论述,提出了空间两刚片组成无多余约束的几何不变体系的规则──称“空间二刚片法则”。用此法则可判别空间体系的几何属性,为空间结构的构造分析,设计,计算提供依据。     

关于几何组成分析中如何利用简化进行分析的讨论

几何组成分析是结构力学中的重点和难点.如何分析结构,确定其是几何可变还是几何不变体系难度较大.本文总结了几何组成分析的简化方法,并运用了“建造结构”和“拆除结构”的观点,找到了分析结构的着眼点,降低了分析难度,使这一难点学起来不再困难.     

通用技术教学案例的选择原则——2013年省市教师教学技能比赛案例例说

通用技术课程的知识与内容结构特点为"知识+案例",案例的功效是促进课程目标有效达成。根据通用技术课程内容特点与教学案例的教育功效,如何选择并优化教学案例是关键,选择切合学生实际并感兴趣的教学案例正是教师"用好并活用教材"实质体现,教学案例的选择可遵循简约性、生活性、地方性、时代性、操作性等原则。     

家长、学生一起“教”

现在的学生多为独生子女,个性非常突出;加之家长在教育孩子时存在一些误区和问题,给教育工作带来了极大的困难。为了更好地促进学生的发展,我在工作中采用家长、学生一起“教”的方法,取得了不错的效果。     

关于作静定平面结构弯矩图的教法研究

作弯矩图是手材抖力学和结构力学的重点和难点，搞清受拉迪、受压迄及弯矩的大小也凡 较固难，文中果用一端悬臀（自由轧），一端固定结均（以卞简称悬骨结构）作为基本结构。。” 配合叠加原理和刚架的刚结．点内力持性团，作出结构的弯矩图。经过儿年教学实践表明，文     

铸铁压缩破坏的断口分析

本文通过实验观察到的现象,讨论了铸铁压缩破坏时断面的形成,分析了产生断面的原因,为铸铁压缩构件的强度设计提供了理论和实验的依据。     

论“空间二刚片法则”

本对两刚片组成几何不变体系进行了论述,提出了空间两刚片组成无多余约束的几何不变体系的规则——称“空间二刚片法则”。用此法则可判别空间体系的几何属性,为空间结构的构造分析,设计,设计提供依据。     

竖向均布荷载作用在地基内部时土中任意点的应力公式

本对地面下深度C处作用有竖向矩形均布荷载时,大地中任意一点的应力参照献[1]的公式重新积分推导,得出了计算大地中任意一点的应力计算公式,为建筑物自身计算和对邻近建筑物的影响计算提供了公式,以便于工程技术人员在计算建筑物本身和对邻近建筑物影响时参考。