加强实验 改革课堂教学结构

两年来,我们根据省教研室的意见,在市教研室的支持下,改革课堂教学结构,探索知识传授跟能力培养以及以学生为主体跟教师主导作用等关系。我们的主要做法是,发动学生自筹器材,自制教具,挖掘学校设备潜力,以实验观察为基础,让学生独立地、主动地、生动活泼地进行学习。     

巴南区政协委员出席十七大消息上外国报刊

2008年1月1日出版的加拿大《加京华报》第8版和1月5日出版的澳大利亚《汉声杂志》229期第6页上,分别以"中共十七大代表畅谈十七大"的黑体大标题和图文并茂的形式,用较大的篇幅,报道了巴南区政协委员冉元智参加中共十七大的情况。这是外国报刊首次刊登     

巴南区海外宣传稿件遍及五大洲

巴南区认真采取措施．加强对台对外宣传工作，连年取得好成绩，到2005年．已连续18年被重庆市有关部门评为对台对外宣传第一名。     

课堂教学五步法的内容及其质量分析

课堂结构是指一节课的组成部分,它是完成教学任务的重要保证,我们必须认真地研究,设计最佳的课堂结构以保证课堂教学的质量。笔者最近以破“灌”立“学”为突破口,在课堂结构方面进行了尝试性的改革,试验了“五步法”,效果较好,基本达到了预期的目的。 1、“五步法”的内容:预习、质疑、填格、讲评、作业。也即感知教材、质疑讨论、立表分析、讲解评议、作业预习五个部分。 2、试验“五步法”的初步效果。笔者为了测验“五步法”的教学效果,在讲授《荷塘月色》和《荔枝蜜》时分别采取了“五步法”和传统的教学方法。讲授《荷塘月色》用了“五步法”,《荔枝蜜》用了传统方法,讲完课当场测验。测验结果表明:“五步教学法”比之传统的教学法效果更佳。如下表所示:     

如何对农村学生进行有效教育

<正>一、农村学生存在的主要问题当下,部分农村学生行为习惯差、品质恶劣,经常出现打架斗殴、吸烟、喝酒、迷恋网吧、夜不归宿等不良行为,如不及时进行教育劝其悔改,很可能会走上犯罪的道路。目前,违法犯罪趋于低龄化,这不能不引起足够的重视。由于学校教育与家庭教育的缺失,学生中存在一些心理现象,如逆反心理、明知故犯、任性执拗、自私自利等,加之有些家长过分溺爱,娇生惯养,滋长了孩子任意妄为的脾气;有的家长生