女性成才障碍浅析

虽然现代社会发展迅速,观念更新速度加快,但在传统文化和双重语境的影响下,女性的成才之路比男性困难的多。受到比男性多得多的因素的制约:社会因素、心理因素、传统文化因素等。在双重语境下,她们承受着性别之累、生存之痛。本文主要围绕社会中"妇女回家"现象,从女性主义角度出发就,审视女性的成才之路,揭示形成障碍的原因。为女性提供一些有益的帮助。     

小学英语教学“激趣”策略

古人云：“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”爱因斯坦也有句名言：“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学生的学习有着神奇的内在驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。只要激发起学生学英语的兴趣,他们学英语的积极性才会被能充分调动,他们的主观能动性才会得以尽情发挥,才会精心地准备和踊跃地参与。但是小学生的学习兴趣不是自发产生的。需要教师用心去激发和培养。小学英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语持久的兴趣,让学生不断处于较浓的学习兴趣之中,让他们乐学、善学、会学。     

看不见的女性规训

随着消费主义思想发展越来越鼎盛,我们的身体也日益成为消费的载体,特别是女性的身体.传统的女性规训形式已经发生了改变,现在社会在消解以往依附在女性身体上的束缚,给女性身体带来一定自由交往和展示的同时,也带来了对女性身体的压制和暴力.我们通过研究转变后的女性身体规训的方式的内容和特点以及他们对现在女性的身心健康发展的影响,来反映当代女性的处境.