关于后进生心理特点的初步调查

一、问题的提出实现“四化”,基础在教育。各地中小学校为了给高一级学校输送合格的新生,越来越重视“尖子”的培养,并且取得了好的效果。然而,根据党的教育方针,我们的教育目标是要培养一代人,而不只是培养一部分人。在实现“四化”的新长征中,各行各业都需要大批的优秀人材和普通劳动者,因此,教育必需面向全体学生。当前,重视对整个一代青少年的教育,特别是做好后进生的转化工作,已成为     

洗马畈之战

1948年12月,淮海战役正在苏北、鲁南战场上激烈进行着。而在大别山地区,国民党军队仍对我根据地进行疯狂“围剿”。当时,我正在鄂豫军区第五分区司令部机要科工作。时值深冬,天气严寒,由于敌人的封锁,我们的冬装还没有配齐。因此,分区首长决定,部队开往平川地区筹备冬装。     

邹平县科委探讨为经济服务壮大自身新路

<正> 邹平县科委位于经济欠发达的鲁北滨洲地区。长期以来,办公条件差、资金、技术力量不足等困难难以摆脱,职能作用难以得到充分发挥,为经济服务更是心有余而力不足。在改革开放、市场经济的新形势下,他们解放思想,积极开拓探索,经过几年努力,终于走出了一条充分发挥职能作用、在为经济服务的同时不断发展壮大自己的路子。其主要做法是:     

记忆心理学与航空实践

所谓人类工程学是将理论的、实验的心理学运用于人——机系统的关系中去,使后者适应于人类身心的工程学的一个领域。有很多有效利用心理学研究成果而设计出来的系统。例如,如何设计出一种打字机使打字速度最快而错误率却最低;应当设计出一种什么样的计算机使那些必须依靠眼前的键盘和开关进行操作的计算机工作人员能最简便地记住各键位和开关;为了在最短时间内最大限度地从显示牌上读取股票的行情,纽约的股票交易所应该怎样设计等等都是这样的实例。     

意义记忆

长期记忆几乎包含无限的信息。它包括诸如在上次的生日时做了什么,出生后第一次得到的玩具是什么样的这些个人的经验。为了表示这样一些个人生活经验的记录,安德尔·特拉林(Endel Tululring,1972)使用了情境性记忆这个词。一般认为,对检索情况说,贮存与特定的时间和场所有关的一类信息,是情境性记忆。例如“在今天的心理学实验中,记住帽子、照片、祖父这些单词”的信息,是情境性信息。     

青海高原多民族儿童数列概念和数的组成能力的比较研究

一、前言数列概念是数学概念的重要组成部分之一。儿童要掌握数列概念,不但要懂得每个数的结构,而且要懂得整个系列的结构以及每个数在一系列数中的位置及其与相邻数的关系。为此必须要在精细观察的基础上对数列整体和各个数进行分析、比较、抽象、概括和推理,也就是要进行紧张的思维活动。数列概念的掌握,又是数的组合(分解)的前提和基础。在数     

教师的心理卫生

教师的心理不卫生,不仅对学生的学习指导会造成障碍,而且也会使有关生活方面的指导受到严重影响。美国教育协会甚至认为,“情绪不稳定的教师会对学生造成决定性的影响,那种为人们所不希望的影响远不限于教室范围之内。不能控制自己的情感,没有朝气和活力,容易怀抱偏见的教师,实际上在损害着学生情绪的健康发展。出于治疗的目的,一旦     

浅谈师专学生心理的几个矛盾

青年期是人生的黄金时期。按照日常经验,青年人似乎总是朝气蓬勃、无忧无虑,在欢歌笑语中生活的。但科学研究表明,人到青年期,由于性的成熟,认知水平的提高,自我意识的发展等,在身心两方面都发生了显著变化。青年面临着一系列需要独立思考和解决的问题,接触到了比少年更为广阔、复杂、深刻的社会政治问题和个人生活问题。在理想与现实、个体与群体、需要与可能、愿望与结果等方面,产生了尖锐的心理矛盾与冲突。因此,青年在无忧无虑的背后,隐藏着许多烦脑和焦虑,他们表面上虽三五成群,说说笑笑,但内心深处却时     

公共课心理学教学联系系科专业实际的初步做法与体会

一、认识的由来一九八○年秋,我到西南师范学院教育系进修学习,在系统地听一门主修课程的同时,我先后还听了六、七位老师讲授的公修心理学课程。通过分析与比较,逐步形成了一点不成熟的认识。这就是:公修心理学教学只有紧密联系系科专业实际,才能收到良好效果。