多媒体技术在职业教育物理教学中应用的研究

随着职业教育事业不断地发展,职业学校学生的知识结构也在发生着变化,社会和企业对毕业生的需求也不断的发生变化。通过在职业学校多年来的教育教学工作,分析职业学校的办学状况、设施、学生的特点以及企业的需求,认为多媒体在教学中的应用,不仅是对传统的教学手段、教学观念和教学方法提出了挑战,而且也为教学提供了新的发展方向。本文多媒体技术在职业教育物理教学中的优势以及必要性进行介绍,让大家对多媒体技术在职业教育物理教学中的重要性有新的认识。     

数学课堂教学有效性情境创设策略

精心创设情境是提高数学课堂教学有效性的一项重要策略。然而,新课程下的一些数学课,情境只是为创设而创设,只图表面热闹,有的甚至成了说话课,夹杂了太多的非数学信息,干扰和弱化了数学知识和技能的学习以及数学思维的发展,缺乏情境创设的有效性——为学生学习数学服务。结合自身的教学实践,就如何创设情境提高小学数学课堂教学的有效性谈几点认识。一、创设情感情境——提高学生的学习热情课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。师生关系好,彼此心里相容,教与学双方都会沉浸在轻     

构建动态课堂实施有效教学

有效的数学课堂教学是教师从学生的生活经验出发,创设一定的教学情景来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中,亲身体验和探索数学知识,解决问题,理解和掌握数学知识,数学学习使学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。那么,在新课标要求下,教师如何教学才能使课堂教学获得有效呢？下面,结合自己的实际教学,从以下几个方面谈谈有效教学。     

强化广电媒介功能与防范青少年违法犯罪

我国有13亿多人口,年龄在18岁以下的青少年约有3.67亿.近年来,青少年违法犯罪在我国呈上升趋势,而且表现出低龄化、团伙化、成人化、智能化、凶残化等犯罪特点,这是社会多方面消极因素的综合反映,已引起社会各界以及学校、家庭的高度关注.运用广播电视媒体的传播优势引导青少年健康成长、预防青少年犯罪是广播电视工作者义不容辞的社会责任.     

班主任工作技巧探究

为了造福学生，为了创建一个轻松、和谐、团结、上进、快乐学习、学习快乐的班集体，为了让每个学生都能健康成长，班主任既要付出很多，又要掌握一套行之有效的育人技巧，如此才有可能事半功倍，梦想成真。     

电视成就报道如何出新出彩

成就报道是各级媒体报道成绩,激励人们奋进的一个重要报道内容,一组好的成就报道,可以让人们看到当前和曾经取得的成绩,继而激发出更大的干劲。在胡锦涛总书记视察寿光三周年之际,寿光电视台在《寿光新闻》节目中及时推出了大型成就报道《牢记总书记殷切期望,全力推进寿光率先发展》栏目,采用灵活多样     

浅议初中学生美术课程的学习途径

新课标要求学生在美术学习活动中,要改变过去被动接受的学习方式,让学生主动参与,要让他们通过自主、合作、探究等学习方式去主动学习,并要求学生在学习过程中投入情感,在学习中体验成功的愉悦,锻炼克服困难的意志,从而增强自信心.而自信心的树立是培养学生美术学习情感的一个重要的途径,它有利于培养学生良好的心理品质.初中美术课程是全体学生必修的艺术课程,是学校进行美育教育的主要途径.通过对美术知识和技能的学习,能提高学生的审美能力、发展感知能力和形象思维能力,形成创新精神和审美意识,促进学生个性的形成和全面发展.因此,学习美术对于每个初中学生来说都十分的重要.     

统筹城乡背景下四川农村“空心化”问题及对策

工业化与城镇化进程的加快促进了农村大量劳动力的转移,也导致了农村空心化的出现。实证调查表明,四川省农村空心化不断加剧,耕地撂荒问题严重,农村空心化已经成为严重制约四川农村经济进一步发展和新农村建设的一个重要问题。在城乡统筹发展的前提下要正视这一社会现象的存在并引导对其进行合理整治。     

构建动态课堂实施有效教学

有效的数学课堂教学是教师从学生的生活经验出发,创设一定的教学情景来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围巾,亲身体验和探索数学知识,解决问题,理解和掌握数学知识,数学学习使学生的主体性、能动性、独市性不断生成、张扬、发展、提升的过程。那么,住新课标要求下,教师如何教学才能使课堂教学获得有效呢？下面,结合内止的实际教学,从以下几个方面谈谈有效教学。