排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
档案的收集、征订、保管资料的最终目的是利用,只有认真开展档案利用工作,才能充分发挥档案的作用,才能充分发挥档案资料的作用,使档案最大限度地获取利用信息。档案的利用工作是档案工作的生命力所在,是档案工作最有活力的一个中心环节。它是档案工作的出发点和立足点。档案利用工作不仅是高校档案工作赖以存在和发展的基础,而且是衡量高校档案工作质量的标准。在市场经济条件下,人们更关心的是档案的价值。 相似文献
2.
有人说:“语文是百科之母,数学是百科之父。”的确,数学正如一个家庭中的严父一样,它既是必需的,而且大多数学生对数学都有畏惧感,都没有兴趣,都认为数学枯燥无味,难以学习掌握。面对这样一门学科,我们该采用怎样的课堂模式来学习它呢?毫无疑问,原始的课堂模式——讲授法不适合数学教学。因为讲授法就是一言堂:教师在上面讲,学生在下面听,完全是灌输式,学生被动接受,这就更加重了数学的枯燥性,学生更没有兴趣。而且也与我们的素质教育理念——因材施教、以人为本背道而驰。讲授法不能体现学生自主学习、主动探究,但传统的教学方法也不是一无是处。它的优点是教师便于组织教学,学生不会的,只要他想学、认真听讲,在课堂上完全能够掌握数学知识。所以说,我们应该辩证地看待传统的教学方法,而不要一棍子将它打死。 相似文献
3.
4.
5.
合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式,也是实验教材极力体现的一种理念。合作学习的方式被引入课堂后.它有力地挑战了以往教师的“一言堂”专制,改变了原来过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,扩大了学生自主探索问题的时间和空间,形成了生动、活泼、创造学习的新局面.显示出它在培养学生合作意识、自主学习能力等方面的作用与优势。 相似文献
6.
档案管理是一门科学,档案管理也是一个信息系统工程。档案是有形的实体.信息是有形或无形的状态。档靠和信息的性质相互接近、互相依托、互相转化。通过对信息的加工、处理转化成为档案材料.而档案的再现也是一种信息。 相似文献
7.
李淑凤 《小作家选刊(小学)》2011,(6):372-372
模仿是儿童的天性,学习是从模仿开始的,对于小学生来说,模仿是形成说话等交际能力的基础。在教学中,学生模仿的对象是教师,教师的示范作用对学生的影响是深刻的、潜移默化的,因此,教师在教学中要注意发挥其示范作用。 相似文献
1