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运用人才学、教育学等理论,采用文献资料法、比较法、专家访谈法,对运动训练专业培养目标的历史沿革和我国43所高校运动训练专业培养目标的定位进行了纵向和横向分析.研究表明各高校对运动训练专业培养目标定位存在三种不同的理解与价值取向,根据影响培养目标定位的诸多因素,提出了若干有关运动训练专业目标定位的思考与对策. 相似文献
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我国高校运动训练专业课程设置的改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据社会主义市场经济发展的需求,对我国高校运动训练专业课程设置体系的现状进行分析,指出了存在的一些问题,并针对这些问题进行了相关的研究和探讨,以新的视角提出了改革我国运动训练专业课程设置体系的几点对策.旨在为我国普通高校运动训练专业课程优化配置提供依据. 相似文献
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