浅谈职教发展的现代误区

众所周知,改革开放以来我国的职业教育有了长足的发展,特别是其在社会经济发展和提高劳动者素质等方面发挥了不可替代的作用。据有关统计表明,在二十多年的时间里,职业教育先后为社会培养了5000多万名毕业生,以各种形式培养培训的城乡劳动者累计13亿人次。尽管职业教育的成绩是巨大的,但是也应该看到职业教育的发展也曾经走过了许多弯路和坎坷,出现了不少认识或实践方面的误区。譬如,由于受计划招生的影响,使众多的职校入学者被拒之门外;由于受地方保护主义的影响,造成了职业教育地区上的不同和东西方的差异;毕业生“包分配”政策的实施,不…     

小学足球教学刍议

近年来,随着经济的发展,人们的生活水平在不断地提升,越来越多的人开始关注足球运动。由于足球比赛具有强大的群众基础,同时足球比赛的可观赏性非常高,所以很多人都将注意力放到后备人才的成长以及培养上,而小学阶段正是进行足球教学的起始阶段,也是关键阶段。根据小学生不同年段的生理和心理方面的特点,结合体育教育教学实践,只要制定出与之相对应的训练方法,用最先进的理念指导小学生进行足球训练,就能使小学足球教学取得新突破,进而促进小学生综合素质的全面提升。     

安丘市铸就职成教育“航空母舰”

山东省安丘市根据教育部《关于调整职业学校布局结构的意见》和职业教育在发展中遇到的实际问题，对全市的教育资源进行了优化组合，将职业中专、潍坊市机械工业学校、成人中专、职工中专、广播电视大学、教师进修学校等统一合并为安丘市职业中专，成为该市职成教育的“航空母舰”。新安丘市职业中专在原有国家级重点职业学校的基础上，办学条件和办学规模将进一步改善和扩大，专业设置也将由原有的１６个增为２２个，同时专业口径也进一步拓宽，使之覆盖三大产业。在办学内容和形式上，集职业培训、师资培养成人教育、职业教育、技能鉴定等…     

论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

随着国家对素质教育的严格要求,学生的德智体美劳都要得到全面发展和充分发展.小学生虽然活泼好动,但是专业的体育训练过于强调针对性锻炼,学生心理的束缚感较为强烈.开展游戏化的体育教学,不仅能让学生产生浓厚的兴趣,还能在体育游戏阶段培养学生的体育意识和团队意识以及荣辱感,从而达到强化身体素质的各项要求.     

从毕业生的供需看职校生的能力培养

近年来，由于受“普高热”等主客观因素的影响，职业教育出现量少质差的趋势，但是职校毕业生不愁“嫁”的事实表明职业教育仍有着无限的发展潜力和空间。据有关调查表明，当前各用人单位对职校毕业生的需求约占总数的80％以上，职校毕业生以适应工作环境快，能吃苦且安心工作，职业道德水平高，能较好地处理人际关系等特点。倍受用人单位的青睐。但是也应该看到，随着市场经济的发展，用人单位越来越看重的是人才的综合技能和素质，如宝洁公司录用人才的条件是诚实正直、具有一定的专业能力且积极创新，