本科毕业论文质量提升途径研究——基于大学研究性学习的视角

在大学研究性学习视角下,本科毕业论文是一个贯穿四年大学教育的研究性学习的综合成果,是对本科生经大学教育形成的＂初步研究能力＂的一个检验。本文在分析影响本科毕业论文质量的深层原因的基础上,从研究性学习视角出发,提出本科毕业论文质量提升的基本思路与途径是：从根本上改进大学的教学方式,引入研究性教学与研究性学习,使大学教学方式真正与大学理念、大学培养目标相适应,并把勇于探索的科学精神、科学态度、学习能力和科研能力赋予本科生。     

云南生态旅游的现状评析

本文在分析云南省生态旅游资源、生态旅游公众意识、生态旅游业现状及生态旅游人才培养等的基础上,提出做好生态旅游规划、抓好生态旅游业规划、一定要保护性开发、加强生态旅游管理、着力培养生态旅游专项人才等措施,以期为云南生态旅游发展中出现问题的解决提供参考依据。     

基于地区教育水平发展的楚雄州义务教育机会状况探析

经过社会长期发展和实践经验表明:一个地区经济社会要发展,教育必先行。为此,对楚雄州九县一市历年的义务教育机会进行分析,并采用灰色系统的GM(1,1)模型预测法对其未来的义务教育机会进行计算分析。采用基尼系数对楚雄州的义务教育机会的区域差距进行了衡量,分析差距存在的主要原因,进而提出缩小差距的对策,从而实现楚雄州义务教育机会的和谐。     

基于相关分析的体验型民俗旅游产品开发研究——以云南为例

随着体验旅游的发展,体验型旅游产品越来越受到旅游者的亲睐。文章以云南民俗为例,构建出云南民俗旅游产品游客体验模型图,利用SPSS统计学软件中的相关分析法进行实证研究。在此基础上提出强化旅游者感知、深化旅游者理解、重视旅游者参与、加强旅游体验的深刻性、提高满意度与重游率等产品开发对策。     

旅游实践教学与学生职业取向调查研究

基于在校生对旅游实践教学现状和职业取向的问卷结果及毕业生职业去向的实证材料,探讨了旅游实践教学与学生职业取向的关系。结果表明:旅游实践教学的方向设计、条件建设及过程管理等都能影响学生的职业取向,并对其职业去向产生深远影响。在现实基础上,旅游实践教学应加快建设专业实验室、实践基地、实训师资队伍及改进实践教学方法和完善实践教学环节管理等,引导学生职业取向回复正轨。     

楚雄州义务教育质量状况探究

对楚雄州九县一市历年的义务教育质量进行分析,并采用灰色系统的GM(1,1)模型对其未来的义务教育质量进行预测。采用基尼系数对楚雄州的义务教育质量的区域差距进行了衡量,分析差距存在的主要原因,进而提出缩小差距的对策,从而期望实现楚雄州义务教育质量的和谐。     

楚雄州义务教育投入状况分析

以定性到定量综合集成的方法对楚雄州义务教育投入进行分析,找出楚雄州九县一市义务教育投入差距存在的主要原因,进而提出缩小差距的对策,从而实现楚雄州义务教育投入的均衡发展。     

楚雄市城市化水平与耕地面积变化关系研究

利用相关及回归分析对楚雄市1994年至2011年城市化水平与耕地面积变化之间的关系进行研究。结果表明,随着时间的推移,楚雄市城市化率呈稳步缓慢增长趋势;而耕地面积数量则表现为波动性的先减少后增加趋势,两者之间存在着显著的负相关关系。耕地面积的变化大致可以分为4个阶段:(1)1994—2000年,年末耕地面积逐年缓慢减少;(2)2001—2003年,快速下降;(3)2003—2008年,保持平稳状态;(4)2008年后呈缓慢增加并趋于稳定。楚雄市耕地面积整体走势表现为一个不规则的"U"型。总体而言,随着城市化的发展,耕地面积先下降后增加。最后,提出保护耕地资源的相关建议。