论高中物理课堂教学中的常见误区

高中物理是高中各学科中最抽象最难学的一门课程,具有知识点多、物理过程抽象、知识点之间的结合程度高、试题跨越度大等特点,这就要求高中物理教师在课堂上把握好45分钟,避免出现一些严重影响教学效果的"空堂"、"练堂"等错误教学现象.文中的一些常见误区希望能为同行提供参考.     

怎样正确读游标卡尺

使用游标卡尺必须会读游标卡尺,要会正确读游标卡尺,必须熟知游标原理,游标原理是设计和使用游标卡尺的基础。只有了解游标原理,才能正确读取游标卡尺的数值,得出正确的测量结果。     

妙手剪出精彩人生——兴泰发电公司档案员张丽云的剪纸艺术

拿出一张红纸，对折四下、剪刀轻舞，剪碎的纸片像天女散花一般飘落在地上，看得人眼花缭乱，没一会儿，只见她手指轻轻一抖，一只栩栩如生的蝴蝶便飞翔在指尖。     

经济学专业人才培养目标和课程体系比较——以黄河科技学院和郑州科技学院为例

通过人才培养目标、课程体系、具体课程开设的比较,黄河科技学院的经济学专业尽管以应用型人才为培养目标,但其课程设置缺少对学生技能的训练和培养。     

职业院校物理实验教学探讨

职业院校物理实验教学,要调动学生学习的主动性和积极性,加强对学生基本技能和基本功的训练,培养学生的求实精神和坚强意志,教师要提高自身素质,重视实验教学目标的实施。     

产融结合的风险管理研究

产融结合对推动体制变革、资本结构的优化配置是必要和有效的,但对产融结合过程中的整合、内部交易、法律等风险必须充分认识。为了使我国的产融结合更好地发展,必须制定相关支持政策及法律法规,并对其进行有效的监管。     

冷冻预处理剩余污泥脱水性能研究

目前传统的污泥预处理技术有机械法、化学法、生物法及热力学法等,而冷融处理是一种新型的、有效的污泥调理手段,不仅能够改善污泥的脱水性能,使污泥颗粒结构更加紧密,还可以减少结合水含量,同时实现污泥破解,加速后续的厌氧消化进程等。本文分析了剩余污泥在-20℃左右的冰箱中冷冻不同时间(0h,6h,12h,18h,24h),记录完全冻结的时间。冷冻结束后,在室温(约22℃)条件下进行解冻,记录解冻时间,然后分析其理化性质、脱水性能和沉降性能。结果表明,在-24℃时,完全冷冻时间为3.5h,完全冷冻后在室温22℃时,完全解冻时间为1.83h。结果还表明,随冷冻时间的增加,剩余污泥的COD浓度、氨氮浓度不断增加,pH不断下降。