错误资源——数学高效课堂的源泉

“错误”是课堂教学中的产物,也是一种特殊的学习资源,它能促进学生有效学习。研究者结合教学实践,从实践的角度对错误资源的利用提出相应的教学对策。具体来说,就是用心倾听——透过“错误”看本质,把握认知薄弱点;宽容以待——深入分析错因,用心引领成长;充分预设——预设学生的错处,促进有效学习。     

高校图书馆开展社区服务应注意的问题

图书馆在推进社区服务的时候,应以转变思想观念为前提,以法管理为保证,特色服务为关键,人性化服务为基础。     

新法规下保险销售从业人员面临的机遇与挑战

2013年7月1日起实施的《保险销售从业人员监管办法》中关于保险销售从业人员须具备大专以上学历的规定,备受保险业界关注,这必将给保险销售从业人员带来新的机遇与挑战,保险公司和保险销售人员应抓住机遇求发展,迎接挑战。     

国家数字图书馆服务框架探析

认为数字图书馆服务框架是在各种信息机构之间组织、共享和复用图书馆服务的关键,在厘清国外数字图书馆服务框架相关研究思路的同时,结合我国实际,提出国家数字图书馆服务框架模型,并对框架的六要素进行分析和阐述,旨在为多个信息系统间组织和复用图书馆服务提供规范性定义和一致性术语表达。     

我国政府信息资源元数据标准研究

元数据标准是开展政府信息资源整合利用的基础,国外形成了两种主流标准GILS和DC-government,我国提出了两种建议方案e-GRMS和CGMIC,国务院发行的《政府信息公开目录系统实施指引(试行)》中设定了14个核心元素,基于生命周期的政府信息资源元数据标准从内容结构、句法结构和语义结构三方面进行了定义,具有共享性、扩展性、交互性的特点。     

图书馆2.0时代的OPAC发展

简述了图书馆2.0理念的内涵及OPAC系统的发展,并重点阐述了图书馆2.0技术在OPAC系统中的应用及ALEPH V18的主要功能,总结了图书馆2.0时代OPAC的特点,展望了未来OPAC系统的发展趋势。     

国家图书馆：深度应用DSpace

基于开源软件DSpace,国家图书馆建立了＂图书馆情报开放文库＂,在搭建过程中,首先,对DSpace进行本地化设置,以适合机构需求,其次,根据机构的应用目的,对DSpace系统进行管理,以便更好地提供服务。     

如何培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶先生曾说:教育是什么?简单的说,就是培养学生良好的学习习惯。在这个竞争的社会,学生成功的一个重要因素就是有一个良好的学习习惯。因此,为了学生的更好学习和更好成长,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。     

国际中华古籍数字资源整合研究及思考

古籍数字资源整合平台是中华古籍资源在数字图书馆时代得以广泛获取的重要途径。亚洲、欧美等国开发了许多中华古籍数字资源整合平台,涌现出一些中华古籍数字资源整合平台的国际合作项目,文章通过对这些平台的介绍,总结其经验不足,提出改进建议,并设计出理想的古籍数字资源整合模型。     

面向资源检索的元数据仓储建设研究

随着数字资源的日益增长,元数据正发挥着越来越重要的作用,尤其是在资源组织与检索过程中。基于元数据仓储建设搜索引擎,成为实现资源一站式检索的新模式。在调研现有元数据仓储研究成果基础上,介绍国家数字图书馆元数据仓储的建设情况,提出存在的问题,并进行反思与展望。