浅谈杜十娘悲剧的社会意义

杜十娘的一生,是悲剧的一生。她最后似乎是为情而跳江自杀。但透过现象看本质,不难发现,真正夺去杜十娘生命的是其生活的社会,是封建的门第观念和等级制度。这一悲剧还反映了当时社会的新特点,就是随着资本主义萌芽的产生,一切都向商品逐渐转化。情与金钱的冲突亦在所难免。另外,本篇的人物及情节均出自文言小说《负情侬传》,但冯氏决非抄袭,他的加工与改造,使这篇作品的社会意义更加鲜明和突出     

合作--探究式教学模式在篮球教学中的实验研究

采用实验研究、问卷调查和文献资料的方法,对我系篮球普修教学中运用合作——探究式教学模式进行探讨和研究。结果表明:在篮球教学中实施合作——探究式教学模式能改善学生的学习习惯,提高学习兴趣、学习主动性及社会适应性,还能培养学生的创造思维能力和实际动手能力。     

新常态下成人再教育工作面临的困惑与思维调节

新常态的提出意味着我国社会经济发展进入全面转型时期,我国社会经济将迎采新阶段.成人再教育工作也应该顺应时代发展形势,紧跟时代前进的步伐,主动适应“新常态”.新常态必将对我国成人再教育的发展产生重要的影响,并对成人再教育工作未来发展方向具有引导作用.基于此,对我国目前成人再教育发展现状做出研究,发现成人再教育工作面临的困惑,并给出切实的改革建议,以期帮助成人再教育工作者实现思维的转变.