扩大规模 创优提质

为了使基础教育能够高质量地为衡水市经济与社会全面、协调、可持续发展做出更大贡献，衡水市教育局局长李金池说，衡水市将大力实施“普九”巩固提高工程，全面提高义务教育办学质量和效益，使更多的适龄儿童、少年能够接受更为优质的义务教育，争取全市小学、初中适龄人口巩固率分别达到99．5％和98％以上；     

同在一片蓝天下——枣强县推进义务教育均衡发展纪实

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,＂义务教育是教育工作的重中之重,均衡发展是义务教育的战略性任务。＂近年来,枣强县通过实施中小学布局调整、改善办学条件、加强师资队伍建设等举措,努力缩小城乡之间学校差距,实现县域义务教育均衡发展。2011年,该县完成一项国家级教研课题《推进区域基础教育均衡发展伙伴协作研究》,在省内外引起强烈反响。他们推进义务教育均衡发展的做法和经验,值得各地学习和借鉴。     

清风育桃李 廉香满校园——衡水市十三中开展廉政文化进校园活动掠影

树有表，高且直；人无礼，何立世。鉴古训，新规生；弘美德，树新风。善虽小，乐于做；恶虽小，亦自克。我爱人，人爱我；创和谐，美生活。这首新“三字经”，是衡水市十三中竖立在校园甬路旁的《学生自律规》橱窗里的内容。     

为了每个孩子的幸福成长——衡水市基础教育均衡发展透视

“小呀小儿郎,背起那书包上学堂……“,每当听到这首歌,我们的眼前便会情不自禁地浮现出小孩子上学的欢乐情景.对于每一个适龄儿童来说,能够到理想中的学校读书,那该是怎样的一件赏心乐事! 然而,经济欠发达的衡水有许许多多的贫困家庭,如何让贫困家庭子女受到良好的教育,尽可能地实现教育机会均等,就成了衡水教育系统描绘的教育均衡化的美丽愿景之一.……     

以科学发展观为指导 努力开创基础教育工作新局面——访衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池

衡水是一个只有417万人口的“三农”地区，经济和社会发展各项事业基础薄弱，然而经过几年的努力，衡水已日益发展成为一个新兴的教育强市，教育已成为衡水经济社会发展的一大亮点。在省委六届七次全会提出“切实落实教育优先发展的战略地位”之后，今后衡水基础教育有何新的思路和举措呢?最近，本刊记者专门采访了衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池同志。     

吹响课改“集结号”——景县推进课堂教学改革纪实

“课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施．而课程实施的基本途径是课堂教学。”针对传统课堂的弊端,衡水市景县确立了“立足课堂、立足实际、大胆改革、稳步推进”的课堂教学改革思路,把课堂教学改革作为提高教育教学质量的中心工作来抓,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,积极推进课堂教学的改革,为素质教育的实施营造了有利环境,     

以科学发展观为指导努力开创基础教育工作新局面——访衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池

衡水是一个只有417万人口的"三农"地区,经济和社会发展各项事业基础薄弱,然而经过几年的努力,衡水已日益发展成为一个新兴的教育强市,教育已成为衡水经济社会发展的一大亮点.在省委六届七次全会提出"切实落实教育优先发展的战略地位"之后,今后衡水基础教育有何新的思路和举措呢?最近,本刊记者专门采访了衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池同志.     

“全国基础教育的一面旗帜”——河北衡水中学素质教育特色办学侧记

“团结一心,众志成城!”“奋勇拼搏,勇争第一!”“追求卓越,铸就辉煌!”……排着整齐的队列,在嘹亮的口号声中,学生们以班为单位,沿着校园的甬路齐刷刷地跑过。校园外,是枯树寒枝的萧索冬景,校园内,触目所及,处处是学生们朝气洋溢的身影。这是记者到衡水中学采访时看到的一个场     

以科学发展观为指导努力开创基础教育工作新局面——访衡水市委教育工委书记、教育局党组书记、局长李金池

随着基础教育改革的推进，让每个学生获得平等的受教育权利和平等的发展权利已经成为核心的教育价值观念，于是教育均衡发展问题理所当然就成为人们关注的焦点问题之一。为此，本刊记者结合国内以及省内的教育理论与实践，就基础教育均衡发展的有关问题进行探讨。     

为了每个孩子的幸福成长——衡水市基础教育均衡发展透视

"小呀小儿郎,背起那书包上学堂……",每当听到这首歌,我们的眼前便会情不自禁地浮现出小孩子上学的欢乐情景.对于每一个适龄儿童来说,能够到理想中的学校读书,那该是怎样的一件赏心乐事! 然而,经济欠发达的衡水有许许多多的贫困家庭,如何让贫困家庭子女受到良好的教育,尽可能地实现教育机会均等,就成了衡水教育系统描绘的教育均衡化的美丽愿景之一.