职业需求视角下的成人英语教材探析

依据职业需求分析的理论,探讨了目前成人英语教材中存在的问题：难易度不适宜;无成教特色;缺乏实用性;教材配套资源缺乏;练习设计不合理等.这些问题导致了成人英语教学质量无法满足学员的职业需求.针对这些问题,提出了有关成人英语教材改革的建议,希望对成人英语教材的开发与建设有所帮助.     

职业能力培养下的高职公共英语专业化教学内容研究与实践——以工程造价专业为例

本文以江苏城市职业学院连云港办学点的造价专业学生为实验对象,采用数据统计与分析比较的方法,对高职公共英语专业化教学内容在学生改革意愿和学生职业能力培养方面进行调研,并运用认知灵活性理论分析数据结果。     

浅谈创造性思考与练习题的设计

创造思维需要教师有意识地“开导”。教师开导的表现形式是多方面的,讲授是一个方面,思考与练习题的设计是又一个方面。前者已引起较多同志的重视,后者在进行探索的同志也逐渐多起来了。下面就如何有目的地设计一些带创造性的思考与练习题,培养学生的创造力,谈一点看法。 (一)在预习思考与练习题中,尽可能渗透创造思维的因素。指导预习《登山》(六年制九册第四课),我们在让学生查字(词)典理解“巍峨”的意思后,问道:“巍峨”是高大的意     

初中物理教学中对美的探讨

物理的内容是真实的、生动的、美好的,它本身充满着情趣、充满着诗意。在物理教学中,只要我们留心去观察,它也是一个五彩缤纷的世界。如能用物理美激发学生的学习情趣,培养学生的审美意识,对当前国民素质教育会有积极的促进作用。