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李首民 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
在当今青少年的心目中,因在大众媒体中竞争而胜出者是最有光彩的,常常把这些人视为“明星”。如果是激烈得在淘汰时可以令“粉丝”们痛哭流涕的,如果有强暴和血腥的心理刺激的,如果本和利相差悬殊乃至是一本万利、一 相似文献
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李首民 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
理想的教育是充满情感的教育。正如赞科夫所言:教学法一旦触及到学生的情感领域,就能发挥出巨大的作用。理想的教育也是充满理性的教育。教育呼唤理性,人的发展呼唤理性,人类的进步呼唤理性!这也是当代教育的两大精神:科学精神和人文精神——科学精神的核心是理性问题,人文精神的核心是情感问题。近些年来,上海交通大学第二附属中学围绕情理教育的理论与实践作了大量的探索,取得了可喜的成果。可以相信,该校的情理教育将为学生成为富有科学精神和人文精神和谐统一的人奠定坚实的基础! 相似文献
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