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1.
传统思想政治课堂教学模式的种种弊端要求我们去探寻新的教学模式,以互动的教学模式代替传统的灌输——接受教学模式,是提高政治课堂教学质量的有效路径。  相似文献   
2.
吉林省通化市第十三中学,是通化市教育改革的窗口学校。现有38个教学班,2300多名学生,在职教师150多人,总占地面积近20000平方米。学校始终坚持"以人为本,培养能力,走特色之路,创一流学校"的总体办学思想,并以创建"绿色学校"为载体,不断深化教育改革,为通化市基础教育的发展做出了卓越的贡献。目前,十三中已经连续16年在通化市的中考中名列榜首,12人次获得通化市"中考状元",2007年中考优秀率达70%以上。学校曾被各级部门授予"国家级绿色学校"、"中华民族传统美德教育先进校"、"吉林省精神文明先进单位"、"吉林省艺术教育特色校"、"吉林省科技示范校"、"通化市精神文明示范校"、"通化市文明标兵单位"、"通化市花园式学校"、"通化市爱国主义教育先进校"等荣誉称号。  相似文献   
3.
《左传》中的战争人道主义思想   总被引:1,自引:1,他引:1  
从《左传》可以看出,春秋时期的战争相对而言充满人道主义色彩。这是当时的社会制度、礼文化以及战争目的等因素共同作用的结果。其战争仪节现已被时代淘汰,我们应继承的是其以民为本、重德慎战、关心无辜的思想精髓。  相似文献   
4.
虚喻的理据及功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
所谓虚喻,实际上是根据本体和喻体的特性这一标准划分而来的。虚喻是以情理之类虚性对象去比拟事物之类具体对象的比喻。其理论依据在于:1、虚幻的对象是大量存在的;2、比喻是艺术的联想;3、比喻是比较的一种形式。适合想象力异常丰富者的需要,长于表达灵动跳跃的思想是其主要功能。  相似文献   
5.
诚实守信是人类社会普遍认同的一种美德,但不适用于战争中的敌方。在《左传》中,可见大量对敌讲诚信的言论和事例,其中有的是对诚信本质内涵缺乏理解,有的则是立足长远利益的政治策略。  相似文献   
6.
在具体使用环境中,根据使用效果的不同,歇后语也有优劣之分.歇后语的优劣可从其反映的生活思想、修辞用语、前后两部分逻辑结构等方面去判断.歇后语的优劣不是一成不变的,它会随环境、时代的不同而改变.  相似文献   
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