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正在新加坡,横过马路不需要您左顾右盼,机动车主动为您让行;阅览室里没有管理员维护秩序,也没有提示牌,照样是鸦雀无声;公共场合都是自觉排队,没有大声喧哗、你争我抢……新加坡一直十分重视学校德育工作,特别是不断探索拓宽学校德育工作途径,对学校德育课程、教材与教法不断创新;组织形式多样的课外德育实践,加强德育社会资源整合,构筑学校、家庭、社会三位一体的德育网络。内外兼修,知行合一,取得了很好的效果。 相似文献
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做"三长"校长
邢台市郭守敬小学 朱金梅
学校要缝康发展,靠的是科学的管理,而不是强硬的管制.一位合格、称职的校长要管理好学校,应当做教师的"三长"——"兄长"、"师长"、"首长".
学校要健康发展,靠的是科学的管理,而不是强硬的管制.一位合格、称职的校长要管理好学校,应当做教师的"三长"——"兄长"、"师长"、"首长".
做教师生活上的兄长
现代学校管理者,必须以人格魅力为基础,增强管理亲和力.校长要注重提升自己的人格魅力,要"以道德为城,以仁义为郭",做校长而不做家长,做兄长而又做学长,可敬、可畏、可亲、可从;要勤奋好学,精于管理,热爱教育,率先垂范. 相似文献
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