高师教育学科试教法探讨

加强和改革教育学科的教学 ,是师范院校面向 2 1世纪的一个重要课题。从学生模拟教师角色教学的角度 ,探讨了试教法在学科教学中的运用 ,以培养和训练师范生的教学技能     

植物的激素调节高考热点例析

植物的激素调节是高中生物必修3的重要内容,主要考点包括：（1）生长素的生理作用.具有两重性,既能促进生长,又能抑制生长,既能促进发芽,又能抑制发芽,既能防止落花落果,又能疏花疏果.（2）生长素的产生、运输和分布.生长素是由幼嫩的芽、叶、发育中的种子产生的.生长素在植物体各个器官中都有分布,多数集中在生长旺盛的部位.（3...     

企业不同类型人才的职业生涯规划

目前．很多企业的员工职业发展途径单一．除了一般的行政晋升外，缺少其他职业发展通道。而且，公众评价一个员工的业绩、贡献，往往以他的职位来确定，使得大多数员工都想往行政职位发展。但是，任何企业的行政职位数量都是有限的，这就形成了干军万马过独木桥的现象。但闯过”独木桥”的员工总是少数，大部分未能如愿的员工工作积极性受到挫伤，或选择跳槽，或消极对待工作造成了企业人力资源的浪费。企业对人才进行职业生涯规划与管理的目的，就是把人才的个人需要与组织的需要统一起来．做到人尽其才，并最大限度地调动人才的积极性：同时使他们觉得在组织中大有可为，从而培养．提高其组织归属感。     

和谐:新型师生关系的核心

师生关系是教学过程中最重要、最基本的人际关系,良好的师生关系是保证教育教学效果的基础。围绕着和谐教育背景下新型师生关系的建设,笔者从认知和谐、情感和谐和利益和谐三个角度论证了和谐是新型师生关系的核心。     

关于实施小班教育的思考

班级授课制自诞生以来,对人类的教学实践产生了深远的影响,其优势是其他教学组织形式所无法比拟的,但由于当前我国一般的班级人数较多,不能很好地照顾学生的个别差异、忽视了因材施教,难以发挥学生的积极性、创造性等局限性,因此我们又必须对班级授课制进行改革。在当前我国中小学教育改革浪潮中,缩小班级规模,进行小班教育是改革的热点问题之一。小班教育是我国推行素质教育,培养具有较高全面素质的劳动者的重要措施之一。一、实施小班教育的意义1.小班教育体现教育公平理念,保证教育机会均等,满足人民群众接受良好研究的要求。教育公平原…     

关于男女教师在学校管理中地位不平等的原因分析

在当今社会上仍然普遍存在男女间的不平等现象,包括在学校管理中男女教师之间的也存在着不平等。本文主要从女教师自身的性别角色意识、教育管理者、社会文化环境、教育管理制度等几个方面分析了造成男女教师在学校管理中地位不平等的原因。     

关于农村初中生职业意识的调查与思考

农村初中生轻农、离农倾向严重,就业观念模糊,就业理想与社会现实之间存在矛盾和冲突.产生以上问题的主要原因有社会因素、家庭因素和学校教育因素.解决问题的根本途径是发展农村经济;直接措施是改革学校教育,使其有效地为学生就业服务.     

浅议教育实习制度改革

教育实习旨在使学生通过在实习实践中运用所学理论知识,提升其教学技能技巧.要实现此目标,必须对现有教育实习制度作出适当调整.师范院校教育实习制度的改革应借鉴国际先进经验,并根据我国的实际,做到形式多样、内容丰富和时间适宜,以提高实践能力,缩短师范生向合格教师转化的时间.     

情感和谐是和谐师生关系构建的基础

人际交往是个人社会化的必由之路,师生关系作为教师和学生在共同的教育教学过程中通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊人际关系,它的好坏不仅直接影响教育教学效果,影响教育目标的实现。也对学生的亲子关系、同伴关系有重要影响,是其社会化进程中不可或缺的重要环节。