关于Vandermonde恒等式衍变式的推导与应用

根据Vandermonde恒等式,提出了4个衍变式:①∑ki=0CinCk-in+k-1-i,②∑ki=1(-1)i-1CinCk-in+k-1-i,③∑ni=0Cia+iCn-ib+n-i,④∑ni=0(-1)iCia+iCn-ib+n-i,利用母函数法或行列式法进行了推导,得出了4个新的恒等式,并利用恒等式证明了杨辉三角子行列式.     

大学生创新能力培养与生态学教学模式改革的探索

从生态学课程内容的设置、课堂教学模式的整合、实践教学的强化、评价体系的优化等方面,探索了通过生态学教学改革来培养学生创新能力．     

启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以“人体组织学与解剖学实验”为例

分析了目前传统式教学与启发式教学手段的差异性,并对两个班级分别采用了两种不同的教学方法进行“人体组织学与解剖学实验”教学,最后对两种教学效果,采用直接和间接两种达成度进行分析.分析结果表明启发式教学效果,在各教学培养目标以及总的培养目标上,都高于传统式教学效果.因此,启发式教育在传统式教学的基础上的改革,是值得学习和借鉴的教学方式.同时要注意启发式教学的多样化、灵活性应用.     

Linux内核中断分析

中断系统作为计算机系统的重要组成部分，在整个系统的运行过程中发挥着举足轻重的作用。本文以Intel 80×86为基础，阐述了Linux2．4中断的基本概念、初始化以及处理过程等相关的问题。     

高职院校职业生涯规划教育中的问题与对策研究

高职院校开展职业生涯规划教育,旨在帮助学生正确认识自我、积极探索周围世界,找到适合自己的职业方向,从而实现顺利就业,过上有意义的幸福生活。但多数高职院校在指导、制定和实施职业生涯规划教育方面还存在一些问题。根据目前高职学生职业生涯规划现状,结合实践发现和总结问题,提出相应的对策。