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杜秋红 《学生之友(小学版)》2011,(9):54-54
复习对英语教学非常重要,是英语学习中必不可少的一项活动,是巩固知识和防止遗忘的有效手段。教师对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别,挖掘知识的内在联系,使所学的知识融会贯通,使学生对知识的掌握更加准确,从而提高其运用语言的能力。良好的复习效果并不取决于对原有学习的简单重复和复习次数的多少,而是取决于正确的组织安排与活动方式。 相似文献
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杜秋红 《北京教育(高教版)》2015,(4)
幼儿美术活动是幼儿进行自我表达的重要方式。因此,在教学中,我们应该注重将美术活动与幼儿的生活体验相结合,以丰富的教学方法充分调动幼儿的表现愿望,提高幼儿自我表达的美术技能。
我园根据幼儿的年龄特点和美术活动内容,在不同的阶段利用不同的材料,灵活运用多种指导方法,使幼儿能够在宽松、愉悦、自由的美术活动中更充分、更自由、更自信地表达自己的感受、体验、想法,促进其富有个性的健康发展。 相似文献
我园根据幼儿的年龄特点和美术活动内容,在不同的阶段利用不同的材料,灵活运用多种指导方法,使幼儿能够在宽松、愉悦、自由的美术活动中更充分、更自由、更自信地表达自己的感受、体验、想法,促进其富有个性的健康发展。 相似文献
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论我国企业集团内部控制的问题与完善对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对企业集团内部控制特点的分析,在借鉴内部控制整体框架的基础上,针对我国企业集团内部控制的问题提出了相应的完善对策. 相似文献
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一、研究背景
小学英语课是否应该进行音标教学,是否可行,从小学开始设置英语课以来,一直存在着争议。在新课程英语教学目标中,并没有明确规定音标教学,但是在各类英语教材中都多多少少地涉及到音标。江苏版《牛津小学英语》从4A、4B开始出现音标,上海版《新世纪小学英语》4A、4B也开始出现音标。 相似文献
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